（6）概括工业革命的影响？（见教材90页最后一段）

本环节中，同学自主查找，小组讨论，集中作答。设计此环节的目的在于培养学生自主学习的能力，初步感知本节的教学内容。

3．重点解读，感悟历史

（1）珍妮机的故事

教师出示教材88页“珍妮机”的图片，请同学给大家讲有关“珍妮机”的故事。并请同学们结合教材88页相关内容，概括形容一下珍妮机。

指导学生明确两个问题：一是珍妮机的发明是英国工业革命开始的标志，它的问世不是偶然发生的而是历史发展的必然。因为政治上英国最早走上了资本主义道路，拥有广阔的海外市场，随着商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求，为了提高产量，需要技术革新，珍妮机就是在这种大背景下产生的。二是“飞梭”的发明不可以看作是工业革命开始的起点，因为飞梭它只是一种工具（机器的一个组成部分）而不是一个机器。工业革命中最早发明的机器是珍妮机。

（2）瓦特与蒸汽机

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