>教师出示教材89页“瓦特和他发明的蒸汽机模型”图片，找同学讲瓦特的故事，从故事中体会瓦特热爱科学，勇于探索，努力实践的精神，对学生进行情感教育。

教师指出：随着珍妮机的发明引发了棉纺织业、冶金、采矿等部门的一系列发明，大量机器涌现出来，工厂纷纷建在河流、山上等，为什么会出现这种情况呢？学生思考回答。

教师明确指出：由于当时动力问题没有解决，依然使用人力、风力、水力等自然力，但是这种自然力又会受到很大的制约，因而在发明使用机器过程中，动力问题的解决就成为关键，而这一问题是英国机械师瓦特解决的，他在前人发明的基础上进行了改进，他改良的蒸汽机首次在纺织部门投入使用，随后许多生产部门也纷纷采用蒸汽机提供的动力带动机器生产，极大地促进了大工厂生产的发展。人类从此由手工工场时代进入到蒸汽时代。

教师准备酒精灯、烧杯、纸板，由学生演示蒸汽机工作原理，调动学生学习兴趣，进行学科间知识整合。

（3）交通工具的发明

教师：随着机器的发明、动力的改进，产品源源不断的生产出来，新的问题又涌现出来，那就是如何把这些产品运送出去，旧有的交通工具马车、牛车是远远满足不了需要的。瓦特改良蒸汽机的出现也推动了交通运输工具的进步。教师指出，随着蒸汽机的广泛应用，随之而来的是环境污染的日益严重，培养学生环保意识，走可持续发展之路。

（4）工业革命的影响

教师出示工业革命影响示意图，指导学生理解并掌握。

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