2008年历史高考上海卷全部

B组（适合使用“二期”课改教材的考生） 

一、选择题（共30分，每小题2分。每题只有一个正确选项。）

1. （2008上海）  以下对腓尼基文字的表述正确的是

A.它是尚未解读的象形文字                 B.它是最早出现在埃及的文字

C.它是已解读的最古老的字母文字           D.它是从拉丁文改造来的文字

2. （2008上海） 从父系氏族社会向国家过渡时出现的变化之一是

A.孩子随其母不识其父                     B.农民要向地主缴租

C.军事首领占有战利品                     D.铁器已经普遍使用

3. （2008上海） 右图表示的是

A.公元前6世纪的希腊 

B.公元2世纪的罗马帝国   

C.公元8世纪的阿拉伯帝国 

D.公元13世纪的蒙古帝国 

4. （2008上海） 从《上海县竹枝词》中，可以知道许多古代的节日习俗，其中与端午节相关的是

A.拜年未了接财神，爆竹通宵闹比邻

B.月饼堆盘月样圆，南园向最盛香烟

C.童儿接队放风筝，风卷纸钱灰满路

D.浦江午日闹龙舟，红儿绿女沿滩看

5.  （2008上海）服饰有实用功能、标识功能、装饰功能等，以下古语能体现服饰装饰功能的是

    A.“衣，依也                             B.“衣，隐也”

    C.“衣服，所以表贵贱也”                 D.“衣，身之章也”

6.  （2008上海）中华法系的特征是“以礼入法”，这里的“礼”主要是指

    A.等级              B.教化               C.习俗            D.祭祀

7. （2008上海）  据《史记·五帝本纪》记载，黄帝曾率熊、罴、貔、貅、貙、虎与炎帝战于阪泉之野。

这段记载反映了黄帝部落的

    A.自然崇拜          B.灵魂崇拜           C．祖先崇拜       D.图腾崇拜

8．（2008上海） 下图所示是人类历史的几个重要发展阶段，这些阶段各有其不同的特征。以下对这些阶段特征描述正确的是

                         ①        ②          ③             ④

A.第①阶段出现了手工业和商业的分离

    B.第②阶段商品生产占据主导地位

    C.第③阶段大量劳动力聚集限制了人口自由流动

    D.第④阶段经济结构以服务业为主

9.  （2008上海）以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是

    A.努力探索自然的奥妙                     B.系统学习哲学

    C.自由探讨和追求真理                     D.自由选择科目

10. （2008上海） 从历史进程来看，欧洲的民族国家最早出现于

    A.英国、法国                             B.英国、西班牙

    C.法国、德国                             D.西班牙、葡萄牙

11. （2008上海）“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的

唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育

    A.鼓励儿童活泼机智                       B.突出地方教育特色

    C.提倡父子教学相长                       D.注重儒家伦理道德

12．（2008上海）光荣革命后，英国政治体制发生了显著变化，表现在

    A.内阁首相由国王兼任                     B.王室成为政治统治中心

    C.君主立宪制度确立                       D.议会对内阁负责

13. （2008上海）下列发生在法国的重大历史事件，按时间先后顺序排列正确的是

    ①启蒙运动兴起                           ②法兰西第二帝国建立

    ③攻占巴士底狱                           ④法兰西第一帝国建立

    A. ④①②③         B. ②①④③          C. ①③④②        D. ③④①②

14. （2008上海） 某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”，此人

是

    A.俾斯麦            B.威廉一世           C.兴登堡           D.威廉二世

15. （2008上海） 新中国建立后人口自然增长率一度居高不下，其原因是

    A.大跃进推动了计划生育政策的实施

    B.马寅初的“新人口论”得到广泛认可

    C.和平与经济发展使生存环境日益改善

D.土地改革彻底改变了小农生产方式

B组答案：1. C 2. C 3. B 4. D 5. D 6. A 7. D 8. D 9. C 10. A 11. D 12. C 13. C 14. A 15. C

二、非选择题（共15分）

16. （2008上海）历史学家布罗代尔曾说：文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标，它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此，人类在迈向文

明时代的进程中，农耕文明和海洋文明便在不同的地理空间中形成了。

问题：（8分）

(1)这些“不同的地理空间”主要是指哪些区域？（3分）

(2)在这些区域内建立起了怎样不同的政治制度？（2分）

(3)“农耕文明”政治制度的共同特点是什么？（3分）

16.（1)举出至少3个属于两个文明类型的区域，如：尼罗河流域、两河流域、印度河恒河流域、黄河长江流域、地中海东岸的古腓尼基、古希腊、古罗马。

    （2）农耕文明：中央集权制度；海洋文明：城邦政治或民主政治。

    （3）全国听命于国君，有庞大的官僚机构，各地官员由中央或国君委任。

17. （2008上海）1934年，一位英国牛津大学的教授，创造了福利国家的概念。到1948年，英国宣布全面实现了社会保障，建成福利国家。

问题：（7分）

   （1)英国“福利国家”可能借鉴了哪些国家的实践经验？（2分）

(2)英国“福利国家”的内容和特征是什么？(3分）

    (3)你如何评价英国“福利国家”的政策？（2分）

17.（1)德国俾斯麦的《疾病保障法》，美国罗斯福新政时期的《社会保障法》

    （2）内容：在教育、健康、住房、失业、退休等方面全面实行社会保障（或答人人享

    有免于贫困、疾病、愚昧、污染和失业的自由权利）；特征：社会保障的全面性；实现所有居民各种不同的保障需求。

    （3)言之有理即可得分。如：从正面看：福利国家政策的实施，对英国保持社会的长

    期稳定起到了积极作用；英国在世界上第一个建成“福利国家”，具有重大的意义，为以后其他国家实行社会保障政策提供借鉴和模式，消灭贫困，提高人民生活水平。从负面看：加重国家的负担，影响了经济发展。

（其余试题见共同部分）

                      共同部分

一、选择题（共30分，每小题2分。每题只有一个正确选项。）

18. （2008上海） 旧石器时代用作工具的石块与天然石块的主要区别在于

    A.更加经久耐用                           B.有人为加工痕迹

    C.靠近考古遗址                           D.更加圆润细腻

19. （2008上海）四位学生在看完一场战争片后展开议论

    甲说：我反对战争，发动战争的人应该受重罚。

    乙说：我也反对战争，销毁一切杀人武器才是最要紧的。

    丙说：我想最关键的是要消除战争根源。

    丁说：我认为战争是国家生死存亡的大事，不要轻言战争。

    以上与孙武观点相吻合的是

    A.甲                B.乙                 C.丙               D.丁 

20. （2008上海） 中国古代有一个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的

政治模式。据此判断，这个王朝是

A.西周        B.秦朝        C.东汉           D.明朝

21. （2008上海） 有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜

秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是

    A.对科举制的评价是完全正确的

    B.仅从追求功禄评价科举制是片面的

    C.关于科举制的史实和评价都有问题

    D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误

22. （2008上海）英国资产阶级革命爆发前，反对国王专制统治的阵地在

A.议会                                   B.三级会议           

C.教会                                   D.大陆会议

23. （2008上海） 司汤达小说中的人物曾说：“自从蒸汽机成为世界的王后以来，贵族头街已成为无用之

物。”结合所学史实，对这句话的理解正确的是

    A.客观真实，可以采信                     B.主观臆断，有待考证

    C.背离史实，不足为信                     D.小说家言，皆不可信

24. （2008上海） 1870年由法国人主动发起的在历史上被称为“最愚蠢的一场战争”的是

    A.七年战争                               B.普法战争

    C.拿破仑战争                             D.第一次世界大战

25. （2008上海）19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本

    A.正开始建设现代国家                     B.刚准备抵制西方文化

    C.才决定学习儒家经典                     D.已成为世界重要强国

26. （2008上海）19世纪后期，主要资本主义国家逐渐进入垄断阶段，“垄断”的本质是

    A.科学技术和管理手段的高度发展           B.生产规模巨大、资本高度集中

    C.消除了资本主义的自由竞争               D.托拉斯组织的普遍出现

27. （2008上海）右图是1908年《申报》上刊登的一幅反映清末立宪的漫画，作者

的意图是

 A.立宪制度与君主专制一脉相承   

B.立宪制度与君主专制性质相同    

C.立宪制度与君主专制不能相容   

D.立宪制度与君主专制互不相干 

28. （2008上海）“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映

的历史事件是

A.保路运动          B.五四运动           C.五卅运动        D.一二·九运动  

29. （2008上海） 下列选项中正确反映了1870～1956年中国民族资本主义发展趋势的是A

30. （2008上海）科学家竺可祯写了60年日记，20世纪的重大事件多有记载，其中关于解放战争时期

淮海战役的记载是

    A.国民党中央官吏今日下午离开沈阳，解放军即入城

    B.国民党军放弃徐州

    C.解放军入北京城

    D.解放军三千人在江阴渡江

31. （2008上海）1945年，美国总统杜鲁门对人说：“由于这个宪章，你们实现了三十年前那个伟大政治家－伍德罗·威尔逊的理想。”这里“威尔逊的理想”是建立

    A.联合国                                 B.欧洲联盟

    C.东南亚国家联盟                         D.国际联盟

32. （2008上海） 周恩来总理曾说：“1954年日内瓦会议的结果表明，国际间的冲突是可以通过和平谈判解决的。”能够体现这一精神的是

    A.三个世界理论                           B.和平共处五项原则

    C.不结盟原则                             D.国家主权理论

共同部分答案：18.B 19. D 20. B 21. C 22. A 23. A 24. B 25. A26. B 27. C 28. B 29. A 30. B 31. D 32. B 

二、非选择题（共75分）

33. （2008上海）下图是发现于高昌古城（位于今新疆吐鲁番地区）的一幅珍贵壁画“圣枝图”。有人认为：“这幅壁画是公元5世纪左右景教（基督教）传入高昌的历史见证。”观察此画，回答问题：（8分）

（1)请你从壁画中找出支持这种观点的证据。（2分）

（2)这种观点有哪些史实依据？（4分）

（3)如果要进一步证实这一观点，你该怎么做？（2分）

33.（1)壁画中人物的相貌、服饰，壁画中的场景等。

   （2)丝绸之路已经开通，东西方之间能够进行经济、文化等交流，或从西汉到5世纪时期，匈奴活跃在西域及欧亚广袤草原上，促进了东西方之间的经济、文化交流，佛教就是通过西域流传到中原的。

   （3）关于景教传播的文献记载、该地区的其它考古资料、专家学者关于这一问题的研究成果等。

34. （2008上海） 阅读材料，回答问题：（7分）

                              俄罗斯人民是否还会

                              长久地作老爷的破布？

                                  他们是否还长久地

                                  买卖人口，

                                  把人当牲畜？

                              是谁让我们沦为奴隶？

                              是谁授予他们贵族的权利？

                                   又是谁让他们骑在

                                   我们穷人的头上，

                                   挥舞着鞭子？

（1)这首诗描述的是什么制度？（l分）

    （2)作者对这种制度持什么态度？为什么？（2分）

（3)诗中所说的“人民”的地位后来发生了怎样的改变？(4分）

34.（1）农奴制。

   （2）批判的，农奴制是极其落后、残酷的制度。

   （3）1861年俄国进行农奴制改革，农奴的人身得到解放，在法律上是自由的人（或农

    奴获得人身自由），有拥有财产、改变职业、参加选举的权利（或享有财产、职业和选举等公民权利），地主不能把他们当作私有财产买卖、赠送和典押，不得干涉他们的生活。

35. （2008上海）美国建国以后，棉花种植不断地扩展，逐渐形成了一个“棉花王国”。棉花的种植对于美国意味着什么？观察右图，回答问题：（8分）

（1）概述棉花产量和奴隶人数的变 

化情况。（2分）

（2）这种变化对美国社会产生了什么影响？（3分）

（3）为什么图表中的年代只列到了1860年？（3分） 

35.（1) 棉花产量和奴隶人数持续增长。

   （2）奴隶制不断扩张；南北两种不同制度的对立加剧；美国社会走向分裂。

   （3）1860年林肯当选总统，1861年南方奴隶主挑起内战，随后林肯颁布《解放黑奴宣言》，黑人奴隶制度被废除。 

36. （2008上海） 1840年英国对中国发动了鸦片战争，有学者在谈到这次战争之后中外交往的历史时曾

说：“在鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇；在以后，他们不肯给我们平等待遇。”

问题：（13分）

（1）“我们不肯给外国平等待遇”指的是什么？（2分）

（2)简要叙述中国在19世纪是如何受到“不平等待遇”的。(9分）

（3)你如何评价这位学者的观点？（2分）

36.（1)清朝前期盲目自大，实行闭关锁国政策。

   （2）组织：列举；部分列举，部分有简单组织；语句连贯通顺；回答形成结构和层次。

        史实：包括近代侵略中国的战争、签订的不平等条约以及对中国政治、经济等方面的影响。

   （3)言之有理即可得分。如：能对作者的观点进行批判性、反思性的回答。 

37. （2008上海） 1789年，法国制宪会议通过了《人权与公民权利宣言》。对针对这份宣言，1791年女作家奥普兰·德·古日发表了《妇女和女公民权利宣言》。阅读材料，回答问题：（9分）

                                      材料一

        第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。

        第二条：任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

        第三条：整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。

                                                        —《人权与公民权利宣言》

                                      材料二

        第一条：女人生来是自由的，在权利的享有方面和男人是平等的。社会地位的差异，

只能根据对公益所做的贡献来评定。

        第二条：一切政治结合的目的，都是为了维护女人和男人的自然权利，这些权利是：

自由权、财产权、安全权，尤其是反抗压迫权。

        第三条：国家的主权的本原，实质上存在于由女人和男人联合而成的国民。任何团体和任何个人均不得行使未经国民明确授予的权力。

                                                      —《妇女和女公民权利宣言》

根据以上材料，评价1789年《人权与公民权利宣言》

37. 本题采用分层评分法，按以下五个递进的层次评分：

        第一层：只有结论而没有用材料加以论述，或回答与材料无关。

        第二层：从一个角度用一个材料来进行论述。如：人权宣言是进步的，它指出了人的权利是自然的和不可动摇的。

        第三层：能从一个角度用多个材料来进行论述。如：人权宣言是进步的，它明确指出人的权利是自然的和不可动摇的，列举了人的不受侵犯的权利内容，如自由、财产、安全，人的权利是平等的，和主权在民的原则等。

        第四层：利用材料从不同的角度进行论述。如：人权宣言是进步的，它论证了自由、财产等人的权利的几项内容，人的权利是平等的，国家主权与人的权利的关系等，但为什么在人权宣言之后还要发表一个“妇女人权宣言”呢？这表明人权宣言本身还是有缺陷的，它没有在内容中提及妇女的权利，因此妇女人权宣言针对人权宣言的条文特意用了“女人和男人”来加以补充。

        第五层：利用材料综合不同的角度来进行充分论证。如：如何评价“人权宣言”？这取决于你对“人权”这个概念的理解。在专制统治下，人的权利被剥夺，而“人权宣言”肯定了“人”的权利，确立起人的不可剥夺的权利，以此来反对专制制度，捍卫人的权利。从这个意义上来说它无疑是进步的。然而，这样的权利仅仅只是抽象的人的权利，在对这些权利的理解上，不同的群体都会有不同的理解。如妇女就认为她们的权利并没有得到规定，抽象的“人”的权利实际上成为了“男人”的权利，这违背了人权宣言所提出的权利平等的原则，因此，妇女特意要发表一个权利宣言，并在宣言中把妇女的权利列举出来。在对“人权”的理解上为什么会出现这样大的分歧？其原因很多，但有一点是重要的，我们必须从不同方面来理解和评价人权宣言，理解它的复杂性和多重性，甚至内在的矛盾性。

38. （2008上海）                 

“中国的1978”

        1978年，对于中国来说具有划时代的意义。有的学者说，这是中国的重新出发，一个国家的重新开始。历史为什么选择了1978年，这既是那个时代一批人面对中国与世界的过去和未来的集体思考，也和一代伟人邓小平紧紧地联系在一起。从1978年开始的改革开放到今天，经过30年的发展，中国已为世界所瞩目。

        站在30年后的今天，以“中国的1978”为主题，撰写一篇历史小论文。可选择政治、经济、思想、文化等不同角度，也可围绕某一中心、某一事件、某一人物等展开论述。（30分）

注意：

    1.论文须围绕主题展开

    2.论点应由材料支持

    3.论述要层次分明

    4.叙述要通顺流畅

38.（共30分）

        本题旨在了解考生对历史过程的分析、评判能力，驾驭、运用史实的能力以及历史叙述与论述的能力。本题可以选取一个视角，也可进行综合性的阐述。

        本题每卷至少应由两人评阅，各人独立打分，以所得平均分为最终得分（有小数出现则4舍5人）；如果两人给出的分值之差等于或大于阈值，应由中心组重新评阅。

      （1）主题：能够依据题目要求。

      （2）观点：观点突出。

      （3）史实：所引史实典型而充分。

      （4) 论述：论据与论证充分。

      （5）叙述：文字通顺流畅。