第Ⅱ卷 非选择题（共66分）
二、阅读探究。本大题共3小题，第28题10分，第29题10分，第30题11分，共计31分。
31．电力与核能的广泛应用分别是第二次和第三次科技革命的重大成就。请结合下列图片与所学知识回答问题：
图1 田纳西河水利工程 图2 第聂伯河水电站
图3 法国国营企业核电站 图4 70年代末苏联阅兵式上展示的洲际导弹
请回答：
（1）图1与图2分别反映了20世纪哪两个国家兴建的水利工程？结合当时两国历史背景，分析这两个国家兴建上述水利工程的原因有何不同？ （6分）
（2）图3与图4反映当时西方与苏联的经济建设分别有何特点？（2分）
（3）图1与图3、图2与图4所反映的历史分别有何内在联系？（2分）
32．众所周知，改革是历史发展的鲜明主题，它与革命交相更替，互为作用，推动了社会的进步和历史的发展。请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：
材料一 “我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉卑严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。”
——梭伦
材料二 史学家对阿里纷纷各抒己见，有人认为他是“现代埃及的奠基者”，“当之无愧的现代埃及之父”；也有人认为是“一个十足的暴君”。
材料三 “大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。”
——大久保利通
请回答：
⑴根据材料一指出梭伦调解社会矛盾的指导思想是什么？(1分）梭伦改革中有哪些政策能体现这一思想？（2分）
⑵材料二对穆罕默德•阿里的评价众说纷纭，那你是怎样看待穆罕默德•阿里的？请说明理由。（3分）
⑶材料三体现了大久保利通的什么政策？（1分）结合所学知识指出明治维新时期在这一政策方面采取了哪些奖励措施？（2分）
⑷结合上述材料，请指出梭伦、穆罕默德•阿里、大久保利通等人的身上体现了什么精神？（1分）
33．在人类历史中，薪火相传的过程构成人类思想文化发展演变的历程，其中青少年应当成为文明主要的继承者和创造者。最近某中学历史教研组拟举办“东西方文明的对话”主题展览，邀请学生参与展览的筹备与宣传。请结合下列在展览会上摘选材料与所学知识回答：
展览一：公元前六世纪—公元前五世纪中西文明的对照：
下表是展览中对体现当时中西文明重要成果的人物的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。（5分）
人名
项目 中国孔子 古希腊苏格拉底
时代
特征 诸侯争霸，分封制瓦解；铁农具、牛耕出现，井田制瓦解；百家争鸣
思想
观点 知识即美德；“认识你自己”
评价 成为中国传统文化的主流。其博大的精神的文化品格，在世界文化史上具有重要影响。孔子被尊称为圣人
展览二：19世纪中后期的中国存在对西学的争论：
甲认为中国是文明古国，周围国家是蛮夷禽兽之国，文化落后，因此，只能是以夏变夷，从来没有听说过“以夷变夏”。
乙认为中国擅长的走道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。
丙认为乙是在“古书中猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有，并无新奇”，其意在“扬己抑人”。这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。
（2）请比较并指出甲、乙、丙三人对待西学的具体态度上有何不同？（5分）
展览结束语：与中外历史文化巨匠握手，建设社会主义新文化
以下是展览的结束语：“21世纪是东方文化的时代”，这是近年颇为鼓舞人心的预言。在21世纪新形势下，“与中外历史文化巨匠握手，建设社会主义新文化”是时代赋予我们的重大历史使命。
（3）请根据结束语和以上材料和问题，就如何建设社会主义文化谈谈你的看法。（1分）
三、思考分析。第31题6分，第32题12分，第33题11分，第34题6分，共计35分。
34．1963年8月在华盛顿举行的“为工作和自由进军”的民权运动集会上，美国黑人领袖马丁•路德•金发表了著名演说“我有一个梦想”。请阅读下列部分英文内容，回答问题：
I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: "We hold these truths to be self-evident: that all men are created equal．" ……
I have a dream that my four children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character． I have a dream today．
（1）请翻译划横线的句子。（1分）
（2）1787年宪法奠定了美国政治制度的法律基础。结合上述材料与所学知识，说一说这部宪法体现的进步原则及其存在的固有缺陷。（3分）
（3）古代希腊罗马的民主政治、近代欧美资产阶级国家的代议制度都是在斗争过程中不断完善和发展的。你能举2个例子对此加以说明吗？（2分）
35．阅读下列图片及材料：
图一（前551－前479年） 图二（前179－前104年）
2005年央视春节联欢晚会有一个别开生面的节目：对联集锦。山东和山西的对联是：山东上联：孔子仁，关公义，人文典范；山西下联：泰山日，壶口烟，天地奇观。山东人以孔子为骄傲，其实孔子也是中国的，更是世界的。因为孔子开创的儒家文化，作为中国传统文化的主流，它已经渗透到中国人思维意识的深层，所以要了解中国，要了解中国文化，不能不去了解儒家文化。
据此回答下列问题：
⑴图一中历史人物是谁？其思想核心是什么？（2分）
⑵图二中历史人物是谁？其主要思想有哪些？他对儒家文化的发展有何影响？（4分）
⑶图二中历史人物所在朝代的皇帝与秦始皇对待儒家的态度有何不同？其本质有何共同点？（3分）
⑷在明清时期，儒家文化又有了怎样的发展？（3分）
36．小李在学习20世纪亚洲史的时候，发现20世纪初，亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等国家都出现了“国父”级人物。
图1：中国国父 图2：印度国父 图3：土耳其之父
请根据分上面图片及所学知识回答：
（1）请分别写出上述图片中历史人物的名称。（3分）
图1： 图2： 图3：
（2）请综合分析20世纪初中国、印度、土耳其出现“国父”级人物的共同原因有哪些？（2分）
（3）上述三为“国父”级人物对各自国家的最大贡献分别是什么？（6分）
37．某班级准备举办一次有关“中国经济发展的得与失”的探究活动，请你为这次活动写一篇小论文。你准备怎么撰写？请任意选择一个角度，先拟出题目和中心论点，例如题目为“中国近代官僚资本的发展历程”，中心论点为“近代中国官僚资本成为阻碍民族工业发展的重要原因之一”；然后写一段话，简要介绍一下你选择这一论题的理由，字数不超过150字。（6分，答题时使用题干中所举的例子不得分）
