历史参考答案
一、 选择题
1．B 2．A 3．B 4．D 5．B 6．C 7．C 8．B 9．D 10．C 11．B
12．A 13．D 14．D 15．D 16．C 17．A 18．A 19．B 20．D
21．B 22。D 23．B 24．C 25．A
二、材料解释题
26．（10分）
（1）现象：战国时期商业发展，商人力量增强，并影响人们的生活观念和国家的政治。（2分）原因：一是诸侯割据时期，劳动者人身较为自由，统治者无法加强控制；（2分） 二是商业发展，工商业获利较丰，人们纷纷经商谋利。 （2分） （2）特点：以伙计为代表的较自由的生产方式与以奴隶劳动为基础的的野蛮生产方式并存。（2分） （3）时代特征：封建制度逐渐确立。 (2分)
27．（15分）
（1）决策：把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放，大幅度地提高生产力。 （3分)
决定：多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑， （2分)改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式。 （2分）
（2）主要途径：①提高全社会的科技意识、增加科技投入、依靠科技进步②科技工作要 面向经济建设主战场，合理配置开发研究、高新技术及其产业、基础性研究的力量，确定攀登高峰的目标。 （6分)
（3）中心工作：社会主义现代化建设。 （2分）
28．（12分）
(1)判断：各国之间是实力的竞争，弱肉强食； (1分)以大国利益为中心， 弱国无外交； (1分)要取得国际关系的平等地位，必须振兴国力。 (1分) (2)俾斯麦对19世纪末国际关系现状的分析是符合实际情况的(2分)但他主张以强凌弱，对外侵略扩张的做法是错误的。因为他给世界人民带来战争和灾难。 (2分) (3)影响：促进日本推行明治维新、增强国力，发展成为亚洲强国， (1分)并把对外侵略扩张作为其基本国策。 (1分) （4）主张：①全球问题由各国平等协商解决； (2分) ②尊重世界的多样性和保证各国和睦相处； (1分) ③平等互信求和平、 互利协作谋发展。 (1分)
三、 问答题
29．（10分)
培养和选拔途径：
汉朝：创建太学、国学两级官学，尊崇儒家学说，培养人才；实行由下而上推选人才
为官的察举制度。 (2分)
唐朝：继承和完善科举制，实行分科考试选拔官员。武则天还创立“自荐”求官的制
度。 （2分)
有效的管理监察措施： ，
汉朝：实行刺使制度，刺使代表中央考核官吏，监察诸侯王和地方高官；规定地方官
回避本籍的措施，以政绩考核和任免官员，东汉进一步加强了刺使的监察权。（3分)
唐朝：继续实行三省六部制，精简官吏、定期考核。 （1分)
积极作用：
提高了行政管理的能力，加强了以君权为核心的中央集权，稳定了统治秩序，因而，
汉、唐两代均出现过中国封建社会鼎盛的局面。 （2分)
30．(14分)
第一次转折：辛亥革命取得成功，建立了中华民国。 （2分)
措施：①奖励和保护工商业、鼓励人民兴办实业、鼓励华侨在国内投资②设立实业
部、各省成立实业公司③废除清朝苛捐杂税(3分）
成效：1912—1919年间中国的民族工商业得到一次发展的机会，出现了短暂的春天。
C1分)
第二次转折：新民主主义革命胜利，建立了中华人民共和国。 （2分)
措施：①没收官僚资本，建立社会主义国营经济。②在农村进行土地改革和引导农
民开展互助合作运动。③在工矿企业进行生产技术改革及民主改革。④合理调整工商业。
⑤发动“银元之战”和“米棉之战”稳定了物价；⑥由中央集中统一管理全国主要财政
经济。 （5分)
成效：经过三年努力，国民经济得到恢复和发展，工农业生产超过中国历史上最高水
平。 （1分)
31．（14分)
有利的国际环境：①战后国际形势趋向缓和，世界局势相对稳定②第三次科技革命
推动了国际经济格局的调整③西方发达国家向发展中国家转移劳动密集型产业。 （3分)
不利因素：①新加坡：国土面积小，人口密集、资源匮乏、市场狭小（2分)②韩国：
朝鲜战争破坏严重，南北仍处于分裂和战争状态。 （2分)
共同原因：①吸引外国资金和技术，发展劳动密集型产业②调整经济发展战略，不
断进行产业更新换代，发展高技术产业③积极参与国际竞争，发展外向型经济。 （5分）
成就：到80年代，两国成为世界经济发展最快的现代化工业国家。 （2分）
