2005年《中学历史教学参考》 第12期目录
第246期

◆图片上的历史◆
没人告诉我怎么做：岂止历史教育的悲哀
——从国足参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆说起                       任鹏杰（封二）

◆笔随心舞◆
历史教育的价值
——读《由唱国歌引出的历史教育》有感              杨扬（1）

◆专家视点◆
古代中国的政治制度（必修一）
——人民版高中《历史》教科书编者王子今教授访谈录              陈伟国（4）
日本军国主义教育极端化的基础      赵亚夫    （13）
课程标准：上海市中学历史课程改革的里程碑                    杨向阳（17）

◆焦点观察◆
高中课改：潮起珠江
——广东第一线教师眼中的高中历史课程改革
杨思冰  黄凤仙  李绍金  赖卫华   龙卫东（20）

◆课程论•教学论◆
关注那个不被关注的细节
——例谈历史学科课堂教学中文字性语言的设计           冯克云   李惠军（24）
从研究性学习的角度准备高中中国近代史导言课           李建红（27）
历史探究性学习的方法与途径            周吴兵（49）

◆中外历史◆
蒋氏父子与“台独”分子的较量      王争印  康  琪（31）
中国妇女首次公开庆祝“三八”国际妇女节      崔惠英（51）

◆ 教学叙事◆
基于论坛交流的历史教师网上集体备课模式               暴玉果   陈亚东（33）
将历史作业创新进行到底      张渭军（46）
改变学生学习方式两例         陈学生  李春年（53）     

◆课例述评◆
信息技术条件下课堂教学设计的实践与反思
——上海版高中历史新教材《全球探索》教学课例     邹玉峰（37）

◆ 世道人生◆
鲁迅与中学历史教育          卓恺返（43）
李大钊与国民党“一大”                        黄栋法（52）

◆ 学术驿站◆
20世纪40年代自由主义学人的教育观
——以《新路周刊》为例              代光源（40）
历史眼光  俯瞰世界
——评张小兵新作《中国周边事态》      王国杰（54）

◆备课参考◆
赫鲁晓夫墓碑雕塑之谜                孙永来（45）
世界历史上最典型的“闭关锁国”              陆新凤（50）
真实的谎言                                                           金华元（55）

◆高考导学◆
世界近代现代史专题图示与练习
专题7  世界政治格局的多极化                              樊兆龙（56）
专题8  早期资产阶级革命图示专题                              樊兆龙（58）

◆征题精选◆
历史回眸：新疆的明天更美好
——庆祝新疆维吾尔自治区成立50周年       汪华明（60）

◆其    他◆
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封面设计：陶安涛  史  艺