广东省“十一五”规划课题

《三维目标实现途径研究》综述

                           
胡勇

广东历史教育博客

六月飞萤，七月流火。

4个月前，魏恤民老师在广东省教研室跟一帮志同道合的同仁们开始了广东省“十一五”规划课题《三维目标实现途径研究》的漫漫征程。开题报告大会上魏恤民老师从国内研究状况、课题研究的意义、研究内容、工作进度和预期研究成果、课题研究参考书目等五个方面作了题为“追求有效的历史课堂教学”的开题报告。讲台上，魏老师沉着冷静的态势，和蔼可亲的笑容，挥洒自如的体态，激昂铿锵的话语------仿佛他不是不惑之年，而是而立芳华。

4个月后，本是民间所谓的大端午（2007年6月29日），雨水特别旺，但这并未影响来自全省各地市的教研员、老师们，他们依旧兴致勃勃地来到东山最繁华地段的三寓宾馆参加在这里举行的广东省基础教育历史新课程专题研修班。白天新课程研修，晚上课题座谈，早中晚吃饭自助。满满的日程，丰富多彩的内容。这是魏老师的一贯作风，与会者早已习惯。不必说华南师范大学历史文化学院黄牧航教授的《测量、评价与高考——历史新课程教学中如何实施发展性评价》的，也不必说广州市教育局教研室何琼老师《新课程背景下高历史必修模块学生学业评价的研究与实践》，更不必说深圳市红岭中学吴磊老师《从理念到行动——课程改革的实践和策略》，单是晚上的《三维目标实现途径研究》的课题组研讨便叫与会者心生怀想、心存感动。

会议开始，魏老师定了一个规则：为确保大家不至于太晚回家，每个课题组发言加探讨时间不得超过10分钟，要求各个课题组必须把自己最精华的部分展现出来，不说过多无用的话。

首先，广州市越秀区教研市、荔湾区教研室、天河区教研室、白云区教研室四个区教研室负责人就本区子课题开展情况作了简要概述。

接着，课题实验学校广州市第三中学以《高中历史课堂教学模式实践研究》为题、广州市第四中学、广州市第一一三中学、广州市第六十五中学以《高中历史情境教学模式探索与实践》为题、广州市培英中学以《依据三维目标，做好历史复习工作》、东莞中学、深圳宝安区高级中学、佛山市第三中学、茂名市第十九中学、佛冈市第一中学以《新课程下历史教学评价改革研究》、韶关市南雄中学以《高中历史教学过程有效性的探索》为题、惠州市博罗中学以《网络环境下历史新课程三维目标实现途径研究》为题等分别就各自课题开展及实施情况作了简要汇报。

最后，魏老师以《水穷云起  破蛹化蝶》为题作了总结。魏老师肯定了各教研室、实验学校在课题开展初期所作出的努力及成效，并强调指出：教师观念的更新是新课程顺利实施的关键， 评价的重要标尺是一切为了学生的发展 ，同时还要不断总结，反思，力求打造出更精致的品牌，广东不仅要打造自己高水准的历史品牌，而且要让广东历史品牌成为全国的标尺！

整个会议在活泼而轻松的氛围中进行，魏老师还给每一个课题组带来了优质的精神食粮——《漫步教师心灵》和《历史课堂的有效教学》。对于每一个课题组发言他都认真细致的聆听!而此时此刻他的女儿正发着高烧还在医院打点滴，他却还能在这里谈笑风生，认真聆听！

正如魏老师在会后感言：我们深深体会到，历史新课程改革成败的关键在课堂，教师务实、进取的态度将决定新课程能否顺利健康实施，而加强对新课程的总结和交流是促进新课程发展充满活力的重要途经。在高中历史新课程改革大步向其它省份推进的今天，在我们的心中，充满着兴奋与期待。未来的历史课堂、历史教研必将会是异彩纷呈，风光无限！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

   
此言代表着魏老师的心志，也代表着我们这些为着“传承人类文明、为中华民族人权、人文、人性的觉醒和发展这一功德无量的事业”而辛勤耕耘同仁们的心志！