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了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 |
1．了解美苏两极对峙格局形成的基本过程和具体表现。
2．从多维的角度辩证地认识美苏之间的“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
3．从“冷战”政策和两极对峙格局的形成史实中认识到霸权主义的危害，明确国家实力、特别是经济实力将决定一个国家在国际关系中的地位，确认“存异”和宽容的态度与价值观。 |
1．有必要结合二战后期的历史，特别是美、苏的政治和军事的战略进攻来帮助学生理解两极格局的形成。
2．“冷战”是教学的核心话语，可以以此为抓手，培养学生理解历史概念（“冷战”的含义）、整体建构知识框架（“冷战”的表现）和多维分析、相互对话的能力（“冷战”的影响）。
3．适度联系社会主义力量的壮大和新中国的外交方针，以加深对“冷战”的认识。 |
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简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
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1．简要归纳欧洲共同体形成和扩大的基本过程，了解日本崛起为经济大国的表现。
2．叙述中国振兴所历经的阶段与概貌，说明不结盟运动的基本情况。
3．概述世界多极化趋势在曲折中发展的表现。
4．感受发展的多样性与统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性，增强振兴中国的使命感。
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1．有必要向学生展示世界政治地图，然后从不同国际政治力量的经济实力和国际影响力的角度援引史料，通过史料教学来帮助学生了解世界多极化趋势，形成世界多极化的空间概念。
2． 可以选择欧共体或日本的有关史实为基点，将宏阔的世界背景、当前的媒体材料与具体的历史知识结合起来，用讨论和板报的形式来把握多极化趋势在曲折中发展的情况，以求切入点具体、背景开阔、思维发散、认识丰富、感悟历史的借鉴价值等等教学效果。
3．联系专题五改革开放以来中国的多边外交来讲述中国的振兴。 |
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了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
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1．了解东欧剧变和苏联解体的表现所在，知道两极格局瓦解的标志。
2．了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。
3．认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。
4．畅想世界多极化趋势加强所能赋予的平等、公正和安宁感。 |
1．本课的教学内容是培养学生建立开放而宏观的国际视野的重要载体，要注意引领学生学会提纲挈领地表述多极化加强的史实。
2．可以援引史料和“当前”的事实，以“世界周刊”一类的形式引导学生畅谈多极化趋势对世界历史发展的影响，关注他们的国际理解意识与和平愿望。
3．联系前两课的内容，对二战以来的世界政治做一整体回顾，帮助学生概括历史发展的阶段特征。
4．以下两点在教学中要引起注意：苏联解体只是世界多极化加强的背景知识；世界多极化也只是一个趋势。
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