（二）单元基本内容分析
—、中华人民共和国的成立和巩固
这一学习主题主要阐述了建国后最初三年的历史。《内容标准》以中华人民共和国中央人民政府成立、西藏和平解放、抗美援朝战争和土地改革运动等四个重大历史事件为标志，表明新中国在建国后继续完成新民主主义革命的基本任务，巩固了新民主主义革命的胜利成果，巩固了新中国人民民主政权。这一时期是中华人民共和国取得新民主主义革命在全国范围胜利的重要时期。
1.开国大典。
开国大典宣告了中央人民政府成立，它是中华人民共和国成立的标志。新中国的成立是中国有史以来最伟大的事件，也是20世纪世界最伟大的事件之一。中华民族的发展从此开启了新的历史纪元，实现了人民当家作主，建立人民民主政治的伟大跨越。它冲破了帝国主义的东方战线，壮大了世界和平民主与社会主义的力量。
学习中要注意引导学生从国内影响与国际影响两方面去认识新中国成立的历史意义。
2.抗美援朝。
建国初期的抗美援朝战争是通过黄继光、邱少云等志愿军英雄的事迹来反映的。在抗美援朝战争中，我们广大志愿军指战员创造了伟大的“抗美援朝精神”，它是爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神和国际主义精神的概括。黄继光、邱少云的英雄事迹充分体现了这样的精神，要从时代背景对人物思想的影响方面发掘志愿军战士英雄行为的产生原因。同时，应引导学生理解抗美援朝战争胜利的重大意义。
3.《中华人民共和国土地改革法》。
这是建国初期开展土地改革的纲领性文件。土地改革是民主主义革命遗留的任务。应当理解，废除封建土地制度，摧毁中国封建制度的经济基础，实行农民的土地所有制，极大地解放了农村生产力，同时也为新中国的工业化开辟了道路。
二、社会主义道路的探索
本单元主要反映新中国创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变。同时，要求学生认识我国在开始全面建设社会主义的进程中，经历过两次重大的失误和挫折，新中国的社会主义事业走了弯路。
1.走上社会主义道路
从1953年到1956年，中国创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变。实现了中国社会在20世纪的第二次历史性巨变。《内容标准》以我国颁布第一部社会主义性质的宪法，开始进行社会主义工业化建设，实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造等史实，说明新中国初步建立了社会主义基本制度。
2.社会主义道路的探索
1956 年到1966年的历史带有“探索”和“曲折前进”两大特征。中共为建设社会主义进行了许多有益的探索，形成了“八大”正确的指导方针，但不久即被“左”倾错误理论所取代。坚持马列主义正确路线的共产党人努力纠正失误，取得了一定的建设成就，使社会主义建设在经历曲折的过程中仍具有前进的趋势。
3.从1966年到1976年是 “文化大革命”的十年，这一时期的突出特征是“动乱”。“文革”的发动是“左”倾错误发展到以阶级斗争为纲的恶果，它是中共历史上“左”倾错误占统治地位时间最长、危害最大的时期。
三、建设有中国特色社会主义
这是中国现代史内容标准的重点。以党的十一届三中全会为标志，我国开始了建国后党和国家历史发展的伟大转折，进入改革开放和社会主义事业发展的新时期。从农村经济体制改革，到国有企业改革；从沿海经济特区建立，到多层次对外开放格局形成，以及社会主义民主与法制建设的逐步推进，开创了一条有中国特色社会主义建设道路，形成了把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的邓小平理论。
1.伟大的历史转折
党的十一届三中全会做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，实现了我们党和国家历史上具有深远意义的转折。这次全会重新确立“解放思想、实事求是”的指导思想；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出工作重点转移的决策；形成以邓小平为核心的党中央领导集体。这次全会做出实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。
2.农村和城市的改革
改革开放是新时期发展的主流。新中国成立以来我国一直实行高度集中统一管理的计划经济体制，并在国民经济恢复时期取得显著成就。但是随着社会经济的发展，其弊端越来越明显，直接影响到国民经济发展水平的提高。十一届三中全会后，在坚持社会主义制度前提下，中国共产党开始改革经济体制中不适应生产力发展的各种环节，其目的是为了解放生产力，健全具有活力的社会主义市场经济体制。这实质上是社会主义制度的自我完善，其特点是对内搞活对外开放。
（1）对内搞活先以农村体制改革为突破口，实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。在土地公有制基础上包产到户、自负盈亏，大大调动了农民生产积极性。另外，积极发展乡镇企业，使中国的农村产业结构发生重大变化，加快农业现代化的进程。农村经济体制改革在于冲破阻碍农业生产力发展的人民公社体制，说明要保持社会主义制度旺盛的生命力，必须对生产关系中不适应生产力的部分，上层建筑中不适应经济基础的部分进行改革。《内容标准》通过农村家庭联产承包责任制的内容让学生了解这一基本原则。家庭联产承包责任制把集体所有的土地长期包给各户农家使用，把农民的责、权、利紧密结合起来，克服了以往分配中取平均主义等弊病，纠正了管理过分集中、经营方式过分单一等缺点。这种责任制是建立在土地公有制基础上的。
（2）城市经济体制改革
城市体制改革首先扩大企业自主权；然后发展以公有制为主体的多种所有制经济；改变高度集中的管理体制为以间接管理为主的宏观调控的管理体制。
国有企业改革是经济体制改革的攻坚战。因此，《内容标准》中要求“知道国有企业改革的主要内容”。要使学生通过社会实践了解，国有企业改革按照建立社会主义市场经济体制的要求，从以往的放权让利、政策调整进入转换机制、制度创新的阶段。大批国有企业建立现代企业制度试点，推行公司制、股份制改革，为建立现代企业制度进行了有益探索。
3.对外开放。则适应世界潮流的发展，符合我国现代化建设的根本利益。以平等互利为原则，以学习发达国家先进技术和管理方法为途径，以加快发展社会主义经济为目的，形成了全方位的对外开放的新格局。这种多层次，有重点，点面结合的开放格局给我国社会主义现代化建设带来勃勃生机。2001年，中国加入世界贸易组织（WTO），标志着中国对外开放进入了新阶段。
建立经济特区是为了打开对外开放的突破口。深圳等经济特区的成功，为进一步扩大开放积累了经验，引发了第一次沿海开放的高潮，并进而促进了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局的初步形成，这是中国经济发展的战略大跨越。深圳等经济特区所取得的成就充分证明，实行改革开放的总方针是完全正确的，它从理论与实践相结合上丰富了我们对建设有中国特色社会主义的认识。
4.社会主义民主与法制建设。党的十一届三中全会后，我国的社会主义民主与法制建设揭开了新篇章。发展社会主义民主政治，依法治国，建设社会主义法治国家，成为社会主义现代化的重要目标。党的十五大提出了依法治国的基本方略，有中国特色的社会主义法律体系框架基本形成。《内容标准》通过《民法》、《刑法》等重要法律的颁布使学生了解这一历史过程。
5.邓小平理论。邓小平理论之所以能成为马克思主义在中国发展的新阶段，成为我们改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，是因为邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。中国现代史内容标准在情感态度与价值观方面的主要目标就是使学生确立这样一种认识。
建设有中国特色的社会主义理论的主要内容包括：在社会主义发展道路上，强调走自己的路，不照搬外国模式；在社会主义发展阶段的认识上，明确了我国目前尚处于初级阶段；在社会主义建设根本任务上，强调发展生产力，实现共同富裕；在社会主义发展动力问题上，强调改革也是革命，也是解放生产力；对社会主义建设外部条件的认识上，强调利用和平谋发展为主题的有利国际环境；在社会主义建设的政治保证问题上，强调坚持四项基本原则；在社会主义现代化建设的步骤上，提出实现现代化分三步走的战略；中国共产党是社会主义建设事业的领导核心，广大工人、农民、知识分子及全体社会主义劳动者是社会主义建设的中坚力量；按“一国两制”的构想，完成祖国统一大业。
