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例举高中历史人教版必修一指瑕12处

时间:2009-10-18 17:21:40  来源:陈小军
 

例举高中历史人教版必修一指瑕12处

 

苏州大学附中 陈小军  215006

 

人教版高中历史必修一的开设,对于激发学生的学习兴趣,拓展学生的历史视野,了解古代、近代中外政治思想的发展和斗争实践,树立民主观念,建设有中国特色的社会主义民主政治大有裨益。然而由于编写匆忙、引用疏忽、排印失误、校勘不精等多种原因,使其在人名、人物关系、活动时间等历史知识方面出现了一些错误,从而影响了教材的质量,给学生造成了错误的认识。

1、教材列出“三皇”来历两种解释,孰是孰非?

第一单元《古代中国的政治制度》第8页中2《秦朝中央集权制度的形成》两处提到“三皇”,一处是正文中“群臣提出“‘古有天皇、有地皇、泰皇,泰皇最贵’”,但【历史纵横】又提到“伏羲、神农、黄帝”为“三皇”。“三皇” 的来历到底依据的是什么?编者未能给一个明确的解释。

2. 台湾人民反割台斗争,打死打伤日军到底有多少?

人教版必修一第27页关于台湾人民反割台斗争:“在将近半年的反割台武装斗争中,爱国军民与装备精良的数万日军对抗,使日军至少付出死伤五千余人的代价。”

而同为人教社《中国近代现代史》上册必修是这样描述的:台湾保卫战前后经历了五个月,大小百余战,打死打伤日军三万余人;日军的主力部队近卫师团有一半被消灭。到底多少呢?同为人教社编的教材?前后数字差异之大令人瞠目。

3. 大革命失败的标志是什么?

人教版必修一52页,“以后又宁汉合流,第一次国共合作全面破裂,轰轰烈烈的大革命最后失败。”

众所周知,轰轰烈烈的大革命最后失败的标志是汪精卫在武汉发动的“七一五“反革命政变,而宁汉合流是在同年九月,教材此处的表述欠考虑,容易误导教学。

4、难理解:抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。

我们知道,十九世纪七十年代资本主义进入帝国主义阶段,两次鸦片战争、太平天国都不能称作反帝斗争,那到1945年抗日战争胜利充其量也就70多年,何来100多年的反帝斗争?是否改为:抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略的完全胜利更加合理呢?而且不能称为完全胜利,说法被夸张了,许多抗战遗留问题如当年侵华日本遗留的化学武器伤害中国人民的事件等没有彻底地解决好呢。

5. 

 国民政府与南京国民政府是否一样?

人教版必修一第59页:解放军占领南京,统治中国22年的国民政府覆灭。

1925年第一次东征陈炯明后,国民政府在广州成立。随着北伐战争的胜利进军,1927年初,国民政府迁到武汉,1927年4月18日蒋介石在南京建立国民政府。所以,教材应加上解放军占领南京,统治中国22年的南京国民政府覆灭为妥。

6. 新民主主义革命胜利的标志到底是什么?

人教版必修一59页:解放军占领南京。接着人民解放军向全国进军,追歼国民党残余军队,新民主主义革命取得了基本胜利。此处教材的表述较模糊。新民主主义革命胜利的标志应该是:中华人民共和国诞生,而在64页中华人民共和国成立历史意义叙述里并没有涉及。备课时参阅胡绳主编的《中国共产党七十年》和魏宏运主编的《中国现代史稿》,二者都以中华人民共和国的成立作为中国新民主主义革命胜利的标志。建议教材再版时在结论性语言的表述上逻辑性更加明晰,以利于中学历史的教学。

7、农业基本实现合作化是那一年?

人教版必修一132页,关于农业合作化有这样一段描述:“1954年初,农村很快掀起大办农业社的热潮,1955年春,达到67万个。到年底,农业基本实现合作化。”

农业合作化完成到底是那一年,笔者翻阅胡绳主编的《中国共产党七十年》(331-338页)是这样描述的:“……这样,加速合作化的群众运动浪潮,像海啸一般席卷整个中国的大地,几个月的功夫,合作化就骤然完成了。到1956年底,加入合作社的农户达到全国农户总数的96.3%,其中参加高级社的农户,占全国农户总数的87.8%。就是说,原来预计18年完成的农业合作化,仅仅用了年时间,提前11年完成了。”从中可以得出结论,农业合作化的基本完成是1956年底而非教材所说1955年底。

8、一些课本标题牵强附会,历史时间概念不清。

《现代中国的政治建设与祖国统一》第62页第1节的课本标题和内容似乎有点牵强:因为第一节《新中国的民主政治建设》根据标题的理解,课文内容应该涵盖了新中国的所有时期,但课文内容的时间限定到1956年。因此可以改为《新中国民主政治建设的起步》《新中国初期的民主政治建设》。比如第五单元《现代中国的对外关系》的课文标题设置就比较合理:第1节《新中国初期的外交建树》、第2节《打开外交新局面》。

9.中美关系开始走向正常化的标志是什么?

人教版必修一第88页:“中美两国与1979年正式建立外交关系,两国关系开始走向正常化。”而以前,我们一直以1972年《中美联合公报》的发表作为中美两国关系正常化的标志,参阅其它史书也持此说。2003年人民教育出版社出版的《中国近代现代史》上册是这样表述的:“1972年2月尼克松总统访问中国……双方在上海签订《中美联合公报》,结束了中美两国二十多年的对抗,两国关系开始走向正常化。” 2003年教材的叙述是准确的,以后者1972年为标志。现行的人民版必修一也以1972年《中美联合公报》为中美两国关系正常化的标志。人教社必修一配套的《教师教学用书.》与该人教社教材相矛盾。

10.发表铁幕演说时,丘吉尔是英国首相吗?

人教版必修一 136页第一课《两级世界的形成》课导入框:“……一道横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。An iron curtain has descended across the European continent。这是1946年3月5日。在美国密苏里州富尔顿镇,英国首相丘吉尔演说中的一句话。”丘吉尔1940年5月出任英国战时联合内阁首相,领导英国人民对德作战,1945年7月因大选失败去职。此时波茨坦会议尚未结束,7月28日起,由新当选的首相艾德礼接替。1946年丘吉尔发表“铁幕“演说,主张英美联合对抗苏联,揭开了战后“冷战”的序幕。1951——1955年重任首相。可见,教材把此时的丘吉尔说成是英国首相显然是知识性的错误,应改为英国前首相丘吉尔即可。那么,此时丘吉尔是否是英国首相呢?答案显然是否定的。

 

11.欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体使是1957还是1958年成立的?

这是我的一个学生在期末复习时向我提出的问题,但是我不知怎么向学生解释的。问题源自人教版必修一140页“走向联合的欧洲”一目:“1957年,西欧六国在罗马又签署了《欧洲经济共同体条约》和《欧洲原子能共同体条约》。至此,西欧六国建立了三个共同体。”从文中可以看出欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体使是1957年成立的。但是,教材接下来又表述:“第二年,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体正式成立。”那么,到底采用那一年作为欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立的标志呢?为此我查阅了王春良等主编的《世界现代史》(山东人民出版社,1985年第一版,289页):“1957年3月25日,法国、德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国外长在罗马正式签定了欧洲经济共同体条约,1958年元旦,共同市场正式诞生。由此可见,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体应是1958年成立的。

12.  欧洲共同体成立是1965还是1967年成立的?

人教社必修一140页“1967年,这三个共同体合并为一个,统称为欧洲共同体”,人教社必修二130页“1965年4月,六国签订《布鲁塞尔条约》,决定将三个共同体的机构合并,统称欧洲共同体。欧洲共同体的成立,大大增强了西欧国家的经济实力。”学生不知欧洲共同体是1965年还是1967年,易产生歧异。笔者翻阅得知:1965年4月8日,六国签订《布鲁塞尔条约》,决定将三个共同体的机构合并,统称欧洲共同体,但三个组织仍各自存在,以独立的名义活动。《布鲁塞尔条约》于1967年7月1日生效。所以欧洲共同体成立是1967年。

 
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