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黄伟强:西方民主思想和民主政治的逐步发展

时间:2009-10-18 17:22:03  来源:黄伟强
 

西方民主思想和民主政治的逐步发展

          

                       广州市第47中学    黄伟强

 

(内容含盖:古希腊、古罗马的政治制度,古希腊的人本思想、人文主义精神;英国、美国、法国以及德国近代以来民主思想和民主政治的逐步发展;近代以来的社会改革。)

第一,复习的基本目的

一.通过向学生介绍各历史阶段、各主要历史事件的特点,让学生自主整理知识,发现问题,巩固已学知识。

二.所提供线索、特点和思考练习,只是“指南”框架上的部分补充,目的是给学生多一种学习的方法。

第二,对学习内容的基本认识

一.古希腊、古罗马的民主政治和人本思想

1.古希腊留给我们的是哲学思想和民主精神,古罗马留给后世的是法制和行政管理。

2.建议补充下列知识

(1)智者学派:A.学术主张是在研究“自然”的基础上增加研究“人”的内容;B.产生激进思想的原因是基于“自然”的原则

(2)苏格拉底反对雅典民主的原因:A.认为民主容易被假象造成暴政B.雅典民主败坏社会风气

(3)关于罗马法的影响:维系罗马(包括共和国和帝国)的统治

二.新旧社会交替时期,西欧民主思想的初步发展(阿奎那、詹姆士一世“君权神授”,斯宾诺莎、洛克等内容《考试说明》已删,此略)

1.建议:本题目包括“必修3”模块和“选修2”模块的部分内容,复习“必修3”模块(文艺复兴和宗教改革)时,结合学习

2.卢梭“社会契约”、“主权在民”思想产生的背景、原因、作用、目的和思想特点

(1)背景、原因,目的:英君主立宪制的建立,资产阶级、新贵族(仍是社会上层)掌权;法国资本主义的发展,启蒙运动兴起;探究新的政权建设模式

(2)内容和思想特点:提示,卢梭直接民主的主张比较激进(其余略)

3. 例题练习:

阅读下列材料,按要求回答问题(12分)

材料一:人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力下的奴役状态时……人们因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。

                                                 ——英国洛克《政府论》

材料二:每一个国家有三种权力,即立法机关、有关国际法事项的行政权力和有关公民法事物的行政权力。依据第三种权力,王侯或官府处罚犯罪或裁决公民中的讼争。人们称第三种权力叫司法权,而第二种权力简称为国家的行政权。当立法权同行政权合而为一,自由便不复存在了。因为人们定会担心,同一个人制定暴虐的法律,并同时加以执行。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由同样也不复存在。因为如果司法权和立法权合而为一,法官就同时成为立法者。如果司法权同行政权合而为一,法官变成了压迫者。

                                       ——法国孟德斯鸠《论法的精神》

材料三:不应实行英国式的议会制。因为人民在选举议员时可自由投票,是主人;而在选出议员后,就又变成了奴隶。所以,应该实行直接民主制,由全国公民开全体大会,共同决策和立法,不须选举议员或代表。

                                              ——法国卢梭《社会契约论》

(1)材料一和材料二在政权建设问题上的论述中,有何同异?这些论述共同表述的政治主张是什么?

同:立法权归属立法机构;异:洛克,人民有权利推翻暴虐政府;孟德斯鸠,三权分立。共同主张:反对专制。

(2)卢梭政权建设主张的是什么?历史上有这种模式的政权建立吗?有的话,举出一例。

直接民主;古希腊的雅典。

(3)三位思想家的这些论述中,哪些对近代民主政治建设的影响更大一些?结合史实举例说明。

洛克影响比较大,法国、中国等革命就是人民推翻暴虐政府;孟德斯鸠的影响更大,今天大多政权的建设模式基本上都是按“分权和制衡”的原则构建的;卢梭引文的主张影响相对小,现代社会基本是代议制民主。

卢梭思想无疑影响是深刻的,但总体思想和“这一种主张”是有不同的,正确区别正是学科学习能力之一,题目设计目的也在此。

 

 

 

三.近代以来,英国,美国,法国民主思想和民主政治的发展历程(本题目包括“必修1”和“选修2”的内容,“启蒙运动”、《权利法案》、《人权宣言》等主要的知识都在这题目出现,是复习的重点,尤其值得注意)

1.给学生指出“民主思想”、“民主政治制度”、“民主政治实践”演进的基本过程:“民主思想(理论)”的萌生——“民主政治制度(政权模式)”的初步形成——“民主政治实践”——“民主政治制度(民主政治理论、政权模式)”的逐步完善和继续发展

2.给各国民主思想和民主政治的发展列出主要线索,指出各自特点,让学生复习有据

英国宪政政治发展的特点和线索:

特点是:渐进、包容和自由度高

线索是:17世纪初到1689年,资产阶级革命期间,主要任务是反对王权专制,限制王权(《权利请愿书》、《大抗议书》、《人身保护法》,斯图亚特王朝)

“光荣革命”到18世纪30年代,由限制王权到逐步取消王权,内容表现为内阁制的逐步建立(《权利法案》、《三年法案》、《王位继承法》,内阁的建立)

18世纪30年代到1832年议会改革,议会权力逐步实现由上院向下院转移,资本主义社会的民主权利逐步向下扩展(下院组阁,富有农民和城镇有产者获得选举权)

19世纪30年代以后,民主权利逐步向社会扩展,表现从“宪章运动”开始,工人通过斗争争取普选权,到20世纪初英国公民获普选权

美国民主政治发展的基本线索

政权建设的特点是:权力的分割和制衡

线索是:18世纪70年代到1787年,主要任务是反对殖民统治,争取民族独立和建立新型国家和政权(《独立宣言》、《1787年宪法》建立联邦政府和制约权力)

联邦政府成立到南北战争结束,民主政治的发展围绕国家的统一和奴隶制的存废问题进行

南北战争结束到20世纪20年代,民主权利的逐步扩展,公民获得普选权

法国民主政治发展的基本线索

特点是:大革命前和大革命期间,争取民主的斗争主要围绕着反对专制、限制君权,发展资本主义进行;大革命后,围绕政权建设的模式(君主、共和)进行,君主制和共和制的斗争

线索是:法国资本主义的发展和大革命的爆发和法国建立君主立宪制度(启蒙运动,三级会议重新召开,第三等级的斗争,巴黎人民攻占巴士底狱,《人权宣言》,《1791年宪法》)

对外战争和第一共和国(对外战争和推翻波旁王朝的统治,第一共和国建立,热月政变,督政府及拿破仑崛起)

第一帝国和波旁王朝复辟,七月王朝,1848年法国二月革命和第二共和国建立,拿破仑第三建立第二帝国,1871年巴黎公社和和黎公社第三共和国建立,1875年通过宪法,规定法国建立为议会制共和国,同时法律规定男性公民拥有普选权

复辟波旁王朝国.君主立宪制的建立和工业革命冲击下的各国改革

1.除“宗教改革”单元外,其余各场改革以“工业革命”作为这部分内容的基本动因

2.德国君主立宪制的特点(略)

3.对改革的学习,建议

(1)对工业革命作用下的改革,引导确认共同点“富国强兵”外,关键是引导把握共同方向目的下的各自目的差异

(2)按改革性质、结果、对社会发展所产生的影响等分类

(3)对改革内容、改革的力量等,建议多作比较,如俄国1861年改革与日本明治维新的比较,可比出日本改革后发展速度比较快的原因;日本明治维新和中国百日维新比较,可找出中国维新失败的原因(其余略)

五.还可以以“百年”为线索,作为复习的手段

(1)构想:每百年概括一个特点,列出这百年的主要历史事件(由学生完成),让学生可以自主复习

(2)举例

16世纪:是发现的世纪

文艺复兴,宗教改革发现了人;新航路开辟发现了世界,也引发了下列变化1)葡萄牙、西班牙迅速发展(2)欧洲商业革命,世界贸易中心转移,英国圈地运动,世界市场雏形出现(3)宗教改革,马丁路德,加尔文,亨利八世(4)英国1588年打败西班牙无敌舰队(5)中国资本主义萌芽首先在南京的丝织业出现

17世纪:资本国家的崛起:(1)尼德兰革命,荷兰成为“最标准的资本主义国家”

(2)英国斯图亚特王朝掌权,开辟第一个北美殖民地(3)英国资产阶级革命,英荷战争贯穿下半世纪A.英国建立资本主义国家,开始真正的宪政政治B.工商业资本国家打败商业资本国家(4)人物:克伦威尔;斯宾诺莎,霍布斯,洛克

(5)中国A.改朝换代B.明末清初的四位思想家C.几部总结性的科技著作D.康熙帝巩固统一

18世纪:巨变的准备:(1)英国内阁制度正式形成(国王虚位的条件)(2)启蒙运动A.萌于英,盛于法,首先果于美B.伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、百科全书,康德(3)英国利用英法“七年战争”机会成为世界殖民帝国(4)北美独立战争和《1787年宪法》

(5)法国大革命A.革命的几经周折(《人权宣言》君主立宪,第一共和国,拿破仑帝国)B.复辟王朝到七月王朝C.1848年革命和第二共和国,完成工业革命D.第二帝国和巴黎公社E.第三共和及共和制最终确立(已是19世纪)

(6)蒸汽机革命在英国开始(中国康乾盛世)

19世纪:资本主义彻底战胜封建主义,也彻底改造了世界(工业革命壮大了资产阶级改造世界的力量,法国大革命传播了资本主义民主和法治的精神,中国也卷入了资本主义世界市场,对西方和近代资本主义,中国经历了被动学到主动学的历程)(1)英国工业革命A.英国1832年议会改革,英国宪章运动B.工业革命的扩展(2)俄国1861年改革,日本明治维新,德意志统一,法国第三共和国建立和共和政体最终确立(3)工人运动、社会改革思潮兴起,马克思主义诞生,社会主义运动出现(4)世界市场初步形成(主要地区纳入资本主义生产轨道)

中国开始进入近代社会(184090年代初)(1)鸦片战争时期A.林则徐虎门销烟和鸦片战争,中英《南京条约》,新思想萌发(林、魏“师制”的思想)B.太平天国运动及失败C.第二次鸦片战争和《北京条约》——中国封建经济崩溃速度加快(2)洋务运动时期A.外资企业,洋务派、顽固派和洋务运动,以及民族资本主义企业——中国社会经济多种成分,多种结构出现B.中国政治局面的变化:汉族官僚,总理衙门,对外态度C.早期维新思想形成(变器,慢变,被动变)

第二次工业革命(1)各国生产关系的改革——垄断形成(2)世界关系的改变——英国受到挑战(3)瓜分狂潮、国际分工下的资本主义世界体系形成(4)资本输出作用下,落后地区普遍出现近代工业和民族资产阶级

甲午战争到《辛丑条约》(1)甲午战争,《马关条约》和瓜分狂潮——亡国灭种危机(2)多种救亡图存主张并存,维新救国占据主导(3)百日维新(4)义和团运动(5)八国联军侵华和《辛丑条约》

(辛亥革命后的发展,是20世纪的事情,这里只到19世纪,所以略。)

相应练习建议用“指南”。

 

 

 
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