商鞅变法（教师讲解参考用）

专题二　商鞅变法（教师讲解参考用）

课程标准

1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。

2.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。

3.探讨商鞅变法的历史作用。

★春秋战国时代特点：大动荡大变革大发展★

一、大动荡：春秋五霸、战国七雄的争霸战争。

二、大变革：

1、社会经济变化：随着铁器使用和牛耕推广，井田制被破坏。

2、阶级关系变化：⑴随着土地私有化，新兴地主阶级实力增强，要求废除奴隶主贵族特权，进行社会变革。

⑵各国先后进行变法。

3、思想意识形态变化：⑴表现：儒、道、法、墨等各家宣传自己的学说和主张，形成“百家争鸣”局面。

⑵意义：形成中国思想史上第一次思想解放高潮。

三、大发展：经济、思想文化等方面。

★战国时期秦国：商鞅变法★

一、历史背景：

1、客观背景：大动荡大变革

⑴诸侯争霸的推动：各国面临政治、经济制度的重建。

⑵变法风潮席卷各国：首先魏国李悝变法。

⑶百家争鸣的推动。

2、主观条件：

⑴秦国统治者锐意变革

秦孝公：发布“求贤令“，吸引有识之士。

⑵商鞅来秦并得到赏识是变法的重要条件

①游说：商鞅以变法强国之术游说秦孝公。

②辩论：与反对派辩论，宣传变法思想，提出“治世不一道，便国不必法古”。他的主张得到秦孝公赏识。

③立信：南门徙木，取信于民。

二、变法的中心、目的

1、人物：秦孝公，商鞅。

2、中心：“农战”和“法治”。

3、目的：实现富国强兵。

三、变法的内容：强国之术

第一阶段：公元前356年；第二阶段：公元前350年。

措施		内容
政治方面	实行什伍、连坐制度	什伍：五家为一伍，十家为一什。连坐：一家犯法余家告发，否则同罪。
	奖励军功，按军功大小给予赏赐	①制定二十级军功爵制； ②贵族没有军功不再授爵位。
	废分封，行县制	①县为地方行政单位。 ②县设令、丞、尉，由国君任免。
经济方面	奖励耕织，重农抑商	①收粮多、织布帛多者，免除赋税徭役； ②凡从事工商业或懒惰的，罚作官奴； ③以优惠政策吸引韩、赵、魏百姓来秦垦荒。
	废井田，开阡陌	废除井田制度，实行土地私有制度。承认土地私有，允许自由买卖。
	统一度量衡	颁布标准度量衡器
社会风俗方面	“塞私门之请”，移风易俗

四、变法结果：“商鞅虽死，秦法未灭”，秦国实现了富国强兵。

五、变法的评价

历史作用：

⑴政治上：世卿世禄制向赐爵制度的转变，使统治集团内部构成发生重大变化，军功地主成为秦统治支柱，逐步建立起中央集权政治体制。

⑵军事上：从“夷狄遇之”到“虎狼之国”，提高了秦军战斗力，为秦统一中国奠定基础。

⑶经济上：从根本上确立了土地私有制，激发了劳动者生产积极性，社会经济不断发展。

⑷总之，商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。对秦国以至中国历史的发展起了重要作用。

★商鞅变法前后的秦国★

	变法前	变法后
经济上	井田制为基础	封建土地私有制，统一度量衡
政治上	分封制、世卿世禄制，奴隶主贵族占统治地位	县制，军功爵制，军功地主占第一位，封建中央集权制
军事上	秦兵不敢东向	全国皆军、惟军为荣，虎狼之国
外交上	“夷狄遇之”，不能参加中原盟会	傲视群雄，六国合纵抗秦
文化上	百家学说	以法为教，法家思想统治地位
生活上	陈规陋习	移风易俗
性质	落后的奴隶社会	新兴的封建社会

专题二　商鞅变法（学生预习课文用）