叶开在自己的《对抗语文》一书中，列出了这些他认真品读的儿童作品，按年龄段进行了推荐，“没想到受到很多家长的欢迎。”受此启发，他正在着手选编一些“好东西”进行推荐，“不是四大名著，这些不需要我来推荐。我现在从《全唐文》里选一些古典文章。”

    “现在的语文教材将自己作为语文的‘终极’，这是错误的，也是不可能做到的。在我看来，语文教材更应该像一本观光手册，引导学生去理解文学和作品，并在此基础上进行大量的阅读。大量阅读，才是语文学习的关键。”

    对于叶开提出的意见和想法，记者采访了有关专家，他们表示，这些意见和建议值得业界思考，语文教材的编写是一个复杂工程，学术性很强，当前面临的最大问题是如何让教材更符合教育规律，这对教材编写者是个挑战。

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