（二）强化激导之力，提高学生的智识水平与主体能力

 “激导”就是激励并指导，通过激励促使[注: 促使 拼音： 解释： 1.为达到某一目的而推动对方使之行动。-cushi]学生想学、愿学，通过指导促使学生向学、善学，将学校由教育组织彻底转变为学习组织。

激发内在。学校大力宣扬“三人行，必有我师，人人皆师”的理念。深化课堂教学改革，深入推进以人为本和以人育人的理念，深入推进以“师生关系为媒介的教学”，在对话中促进理解，在对话中深化合作。出台《创新学分奖励办法和实施细则》，支撑与推动学生开展项目推进性学习、产品研发性学习和自主创新性学习，实现“做中学、做中悟”，以激发学生实践意识。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页