1、深入思想发动。一是全局认真学习全县动员大会文件精神，统一思想，提高认识，讨论研究科技局学习实践活动的总体安排；二是加强对学习实践活动的领导，成立科技局学习实践活动领导小组和办公室；三是结合科技局的工作实际，制定学习实践活动实施方案。

2、认真学习培训。全体党员干部特别是科级领导干部，要在认真学习党的十七大报告、学习胡锦涛等中央领导同志关于科学发展观的重要论述的同时，重点学好“两本书”，即《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，紧密结合县委“五四五”发展战略的决策部署，研究探讨加强科技管理、提高自主创新能力的思路和举措。要灵活学习方式，注重学习效果，坚持以自学为主，集中学习为辅。为把学习逐渐引向深入，重点抓好“六个一”活动，即组织一次学习报告会、安排一次专题培训会、召开一次互动研讨会、撰写一篇调研文章、召开一次调研成果交流会、进行一次党风廉政教育。要理论联系实际，重点做到四个深入思考，即深入思考科学发展是什么、科学发展为什么、科学发展靠什么、科学发展抓什么，切实做

3、深入专题调研。在认真学习的基础上，按照“深入实际看问题、破解难题求实效”的要求，局领导班子成员按照工作分工，组织全局党员干部着重围绕在新形势下如何加快创新体系（an innovation system）建设、如何更好地发挥科技的支撑和引领作用、如何创新有利于提高科技自主创新能力的体制机制、如何进一步提升技术服务水平、如何促进全县食用菌产业发展等方面开展专题调研活动。调研活动要采取“走出去、请进来”的方式，广泛征求单位干部群众和服务对象的意见和建议，梳理在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，更好地从理论和实践的结合上进一步加深对科学发展观的认识。调研结束后，要形成专题调研报告，努力做到搞好一项调研、找准一个问题、破解一个难题。

4、开展解放思想大讨论。按照县委“继续解放思想、坚持科学发展”的要求，紧密结合全县扎实开展“发展形象塑造工程”活动，紧密结合全县科技工作实际和党员思想实际，着重就科技局贯彻落实科学发展观方面进一步解放思想的问题，开展“新形势下如何更好发挥科技的支撑和引领作用”为主题的解放思想大讨论，局领导班子成员与全体党员干部上下互动，同台交流思想，共同研讨促进科学发展的思路举措。通过大讨论，使全体党员干部在事关科技工作要不要促进科学发展、能不能促进科学发展、怎么样促进科学发展以及如何促进自身科学发展等重大问题上形成广泛共识。努力做到人人融入讨论、人人受到教育、人人解放思想，激发全体党员干部科技创新的动力，服务全县科学发展大局。

第二阶段：分析检查阶段（5月1日至6月30日）。主要是开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作。

1、召开专题民主生活会。一是认真查找问题。局党支部民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观，发挥科技工作促进全县经济社会科学发展和科技工作科学发展确定主题。领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。二是广泛征求意见。民主生活会前，班子成员之间要进行相互谈心，交换看法，沟通思想，并通过召开座谈会、发放征求意见函、问卷调查、设置意见箱等多种形式，广泛听取干部群众以及相关部门的意见建议，从中归纳梳理出存在的突出问题，提出改进措施，形成发言材料。在征求意见的环节中，重点征求各领域中服务对象的意见。三是积极开展批评与自我批评。民主生活会上，领导班子成员就查找出的突出问题，要认真开展批评与自我批评，深刻查找原因。民主生活会和组织生活会重在分析问题、查找自身不足，明确努力方向。

2、形成领导班子分析检查报告。在深入调查研究、广泛征求意见、召开民主生活会的基础上，局党支部要根据县委《实施意见》的具体要求，从思想观念、党性修养、领导能力、工作作风等方面深入分析产生问题的原因，进一步理清科学发展工作思路，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

3、认真组织群众评议。通过召开座谈会、书面填写征求意见表等方式，组织单位干部群众对领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透、发展思路清不清、制定的措施可行不可行等进行评议，并根据评议中提出的意见对分析报告进行修改。评议结果和分析检查报告在评议范围内公开。

第三阶段：整改落实

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