在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到我省应急管理宣教培训工作存在的问题：一是认识有待提高。各地、各有关单位对应急管理宣教培训工作的认识仍未完全到位，重部署、轻落实的情况不同程度存在。二是队伍素质有待强化。全省分管应急管理工作的领导绝大部分是新提拔的干部，大部分应急管理工作人员也都是“半路出家”，缺乏丰富的应急管理工作经验，缺乏系统的应急管理理论知识，需要通过强化培训等“恶补”途径迅速提高自身素质。三是公众危机意识有待加强。从近两年我省发生的火灾等突发事件可以看出，社会公众安全意识和自救互救能力仍有待强化和提升。四是宣教培训体系有待完善。我省应急管理宣教培训工作仍处于起步阶段，宣教培训方式方法单一，培训师资力量薄弱，培训教材匮乏等问题的存在，严重影响了应急管理宣教培训工作水平的整体提升。五是联动机制有待完善。广泛动员社会力量，充分发挥新闻媒体的作用尚待加强，应急管理宣教培训联动机制尚需进一步的建立健全。

　　三、乘势而上，全力推动应急管理宣教培训工作再上新台阶

　　在省委、省政府的高度重视下，在各地、各有关单位的共同努力下，我省应急管理宣教培训工作已经打下了坚实的基础。各地、各有关单位要在认真总结经验、相互借鉴的基础上，乘势而上，再接再厉。

　　（一）着力探索应急管理宣教培训工作规律。宣教培训工作是应急管理工作中常态化的经常性工作。经常性工作要不断提升水平，常抓常新，就要探循其内在的规律，应急管理宣教培训工作也不例外。在揭阳市召开现场会，其中的目的之一就是从揭阳市近几年宣教培训工作的实践中，象解剖“麻雀”一样，共同探索应急管理工作规律。各地、各有关单位要在实践中不断探索应急管理宣教培训工作规律，在探索中掌握工作规律，再把工作规律应用到实践中去，推动应急管理宣教培训工作不断取得新成绩。

　　（二）着力创新应急管理宣教培训方式。方式方法是提高工作水平的催化剂。各地、各有关单位要充分利用网站，充实应急模拟等栏目内容，采取灵活多样、寓教于乐、喜闻乐见的形式，提高公众参与应急管理宣教培训工作的自觉性。要选择有条件的地区，探索建设公共安全体验馆，普及应对突发事件常识。要积极与新闻媒体合作，通过设立应急管理宣教专栏等形式，加大应急管理知识宣教力度。要积极推进应急管理学院建设，加强应急管理专业人才培养及高层应急管理人员培训。要建立起国内培训与国外培训相结合的模式，依托国际交流合作平台，选派应急管理高层人员到国外培训。要依托职业技术学院加大对高危行业从业人员的培训力度。

　　（三）着力丰富应急管理宣教培训内容。应急管理宣教培训工作要注重实效，因此内容至关重要。要针对不同的对象，不同的时期，注入不同的内容。要以总体应急预案为核心，做好应急预案的宣传和解读工作。要以应急知识普及为重点，提高公众预防、避险、自救、互救和减灾等能力。要以剖析突发事件典型案例为抓手，增强公众的公共安全意识。要以学生为主要对象，开展公共安全教育。要以定期培训为主要手段，提高公务员和从业人员的应急处置水平。要进一步完善应急管理培训课程体系设计，加快编写专门的教材，建立健全应急管理师资库。从今年年底开始，特别要以《广东省实施<中华人民共和国突发事件应对法>办法》颁布实施为契机，加大普法宣传力度，广泛宣传突发事件应对法和《实施办法》。

　　（四）着力扩大应急管理宣教培训覆盖面。覆盖面是衡量宣教培训工作成效的重要指标之一。应急管理宣教培训工作要形成全社会广泛参与的良好氛围，力争达到全覆盖，不留“盲区”，不留“死角”。要着力扩大应急管理宣教培训覆盖面，突破基层这一难点和重点，推动应急管理宣教培训工作进学校、进社区、进农村、进企业、进家庭，夯实应急管理宣教培训工作的基础。要利用各种渠道和手段，形成完善的网络，对更广泛的公众宣传应急知识和技能。要落实应急管理宣教培训工作的责任主体，按照“分级负责”的做法，共同做好应急管理宣教培训工作。

　　（五）着力总结推广应急管理宣教培训经验和做法。各地、各有关单位在应急管理宣教培训工作中创造和积累了不少好经验、好做法，要参照现场会的做法，认真总结，相互借鉴，以点带面，全面推广。省政府应急办要及时指导，加强督办，按照国务院办公厅对我省提出的为其他省（区、市）提供广东经验的要求，认真总结，提炼升华，创建应急管理宣教培训工作的“广东模式”。

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