由于历史的巧合，中西两种文明在16—18世纪相逢了。中国和西方两大文明开始了持续的和多方面的接触和交往。西学传到了中国，中学也沿同一条道路而反向传向了西方。但与“西学东渐”不同的是，“东学西渐”并不是被迫的，而是主动的。从总体上看，16—18世纪是中国和西方两大文明之间基本上进行平等交往和交流的世纪，双方都从这些交流和交往中获益多多，而且就实际效果来看，欧洲从中受益的程度远大于中国。正如赫德逊所言：“18世纪的欧洲在思想上受到的压力和传统信念的崩溃，使得天主教传教士带回来的某些中国思想在欧洲具有的影响，超过了天主教教士在中国宣传的宗教。”2（P267)

二、“东学西渐”的主要媒介 

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