20世纪80年代以来，伴随着中外学界交流的频繁和深化，一批优秀的海外中国研究著作开始进入我们的视界，域外学界的治学风格和方法极大地影响和撞击着我们许多已经定形的陈述和研究框架。某种意义上，这也可以说是我国学界真正审视自身的人口。特别是域外中国史研究最兴盛的近代史领域，研究队伍日益壮大，成果迭出，而且方法不断创新，这些都引起了中国学者的注意和重视。从众多域外中国近代史论著中把握域外中国近代史观的发展，或在域外中国近代史观嬗变的基础上理解各个阶段的中国近代史论著，都应是我们需做的基础性工作。美国学者柯文(Paul A.Cohen,1934-)的专著《在中国发现历史：中国中心观在美国的兴起》就是从这两方面为我们提供了思考。虽然作者的着眼点仅限于美国，但事实上在作者所分析的三十多年里，美国俨然是西方中国史研究的中心，由此可见，柯文这一著作同时也体现整个西方世界中国近代史研究的总体特征。因此，笔者拟结合对柯文《在中国发现历史》的研读和思考，力求客观展现和认识美国中国近代史观的嬗变，以期对新世纪我国的教育史研究有所启迪。

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