2．重视教育，兴办学校。在中国近代教育史上，一九一二年是极为光辉的一年。这一年南京临时政府规定以民主共和为教育宗旨，并废除读经，提倡男女同校，这不仅在城市而且在农村引起了反响，出现了争办学校的热潮。武昌起义后各县的新政权差不多都设立了教育会，提倡办学。因此，“民国初，乡校递增” （《余姚六仓志》卷十五，学校。）。而且还兴办一些女学，使“男女教育机会均等” （《分水县志》卷六，教育。）。一九一一年鄞县新设学校九所，第二年猛增为四十一所。齐河县仅一九一二年“创设初等学堂一百五十余处”。定海县一九一二年学校增为二十一所，有学生六八八人，一九一三年又增加到四十四所，一四四三人。郦水县一九一二年前后新建学校达二十多所。大埔县仅一九一二年前后新建的中学、师范、小学（包括私立）共六十二所。良乡县一九一二年前后新建学校十三所，而且有几所女子国民学校。醴陵县为广办学校，一九一二年专门开办教师训练班，“学生六百余人，毕业后全县增加小学二百余校” （以上资料分见《鄞县通志》政教志；《齐河县志》卷首，大事记；《定海县志》教育第八；《郦水县志》卷二，学校；《大埔县志》卷八，教育志；《良乡县志》卷二，建置志；《醴陵县志》卷一，人事记。）。类似的情况很普遍。据各县志学校建置栏目的记载，一九一二年前后兴建的最多。而且这时还兴办了一些实业学校，人们开始注重“声光电化理数各科” （《安县志》卷五六，礼俗。）。各学校还废除读经，采用新课本，颇有一派新气。教育往往是社会进步的先声，其勃兴不仅反映着经济的发展，而且受*的推动。一九一二年在各县教育如此被重视，其原动力应归之为武昌起义的影响。
3．鼓励发展经济。武昌起义后各县的新政权对经济的发展发布过某些政令，不少县都设立或充实了农会、商会，少数县的农商各会一度做了一些有益的事情。新乎县农会成立后，“先从调查荒地保护禾田着手，并编辑农学大意，分送各区于农隙时演讲。”（《新平县志》卷四，农政。）川沙县的商会帮助商人成立了国货进行会，以“提倡国货，挽回利权”为宗旨，并组成利华毛巾股分有限公司，“以期国货之改良，而谋营业之发达” （《川沙县志》卷五，实业志。国货进行会规定：“几品行端正，不染嗜好，赞成本会宗旨者皆得为会员。”工作为三项：“甲、多用本国货；乙、介绍国货；丙、提倡实业。”）。在政和县，一九一二年设立商会以通融商情，发展商业；建立工会以帮助职工教育，曾设“艺徒学校一所”；成立农会以“集股试办牧羊养鱼等事”；组建劝业会以进行“农事试验场及布种桑棉、采取矿苗等事” （《政和县志》卷十七，实业。）。逐安县为提倡蚕桑发展，专设蚕桑机关。双流县还鼓励私人发展实业，支持贾培基等人成立牧山蚕业
<< 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] ... 下一页 >>
