斯坦福大学里有100门课与创业有关，很多教授都有过创业的经历

    特曼于1922年获得斯坦福大学的化学和电子工程两个硕士学位。他始终认为，大学不仅仅是象牙塔，工程系教授更应与工厂生产紧密结合在一起。于是，他鼓励自己的学生要勇于拼搏闯荡，在学校附近开设公司，进行创业活动。

    学生惠利特和普卡德，正是在特曼的出谋划策下，于1937年成立了著名的惠普公司，而第一个产品正是他们做研究生时的课题——声频振荡器。

    创业之初，惠利特和普卡德严重缺乏资金，租不起办公室，只能在斯坦福大学附近租了一间小车库进行办公和研究。纵然条件艰苦无比，但他们依旧没有放弃，向未知领域不断求索的创业激情鼓舞着他们的意志，帮助他们克服前进道路上出现的各种困难，终于在迷雾中找到了一条通向光明的道路。

    自惠普公司创立之后，两位创始人也始终秉持着斯坦福形成的不断挑战自我，不断推陈出新的理念，不断研制新的更好的产品服务于人类，终于慢慢成长为今日闻名世界的跨国企业。而那个当年挑战之旅中的暂时落脚点，著名的小车库，也被荣幸地誉为“硅谷的诞生地”。

    除此之外，电气工程系的林维尔教授也是一个创业典型，他有数以千计的学生在硅谷工作，他本人也有在好几个公司兼职。另外，一些著名的创业家，如擅长销售的AMD公司创始人桑德斯，不断另起炉灶的“创业狂”安戴尔，电子游戏工业的泰斗布什内尔等等，都是在斯坦福起家和成长的。

    斯坦福这种浓重的创业文化在很多别的学校都是无法见到的。斯坦福学生创业的比例比别的学校高出3至4倍。

    “我们有100多门课与创业有关。”斯坦福大学MBA招生办副主任SedapMansour女士说，在斯坦福，不仅是学生，很多教授也都有过创业的经历，或者担任过创业公司的董事。他们会将自己的经验告知学生，如何面对创业中的客户、员工管理、筹资等问题，在董事会会遇到怎么样的挑战，等等。

    很多人有这样的印象：你要创业，就去斯坦福。

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