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历史选择题解题技巧、出错原因与经典训练 |
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时间：2007-2-28 13:40:02 来源：不详
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和重大问题，结合学科的主干设置新情景、新问题，强调理论联系实际，还将提供数据、图表等信息让考生进行分析判断，以考查学生运用基础知识和利用信息分析、解决实际问题的能力。”材料式选择题的特点正好与试题特点吻合。此类题型解题的基础是读懂材料，在理解材料的基础上将获取有效信息与备选项和材料的历史背景结合，挂靠课本，进行分析判断，选出正确答案。
【应用训练１】 下图是《人民*突进中原示意图》请选出晋冀鲁豫*主力的主攻方向是：
A． ① B．② C．③ D．④
【分析指导】 此题为地图材料式的选择题,侧重考查解放战争时期人民*转入战略反攻时三路大军弛骋中原,形成品字形阵势的空间位置.解题思路是抓住题干限定:“晋冀鲁豫*主力”，联系所学的课本内容：军队是由刘伯承、邓小平率领，挺进大别山，并抓住他们挺进中原的方式是“千里跃进”，经这一分析，观察地图，便可得出正确答案为C。时间和空间是事物存在的两个基本要素，历史地图就是用来帮助掌握历史概念的空间位置，是介绍历史知识的重要组成部分，在加强了考查学生综合能力的高考中，强调与边缘学科的联系，历史与地理学科的联系是其中一个重要部分，所以对地图式的材料题应加以高度重视，在学习中，注意训练“据史读图”、“看图说史”的能力，将图文结合。
【应用训练２】 下面这幅漫画描述了：
A.垄断资本控制了股票市场B.美国垄断资本控制了国家的*生活
C.,美国垄断资本控制拉美国家D.美国垄断资本操纵了世界金融市场
【分析指导】此题为图画材料式选择题，对于这类材料题，学生最容易出现失误的是不能“最大限度地抓住有效信息”作答，特别是忽略材料题的出处、引导语或交代词。而这些被忽略之处，往往也能成为解题的关键，此题就是一个典型的例子。解题的关键是抓住漫画材料下面的交代词句：“垄断资本家控制下的美国参议院”，其中“美国参议院”与备选项B“美国的*生活”对应，题目已迎刃而解了，正确答案为B，根本不需要再观察、理解漫画中画些什么。虽然，更多的题目要求我们全方位理解答题，但我们认为此题仍不失其启发的意义。
【应用训练３】“九·一八”事变后，蒋介石实行不抵抗政策的最根本的原因是:
A． 中国“枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，机器不如人，工厂不如人，
拿什么和日本打仗呢？”
B． “政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决。……”
C． “如果日本能担保中国本部十八行省的完整，则国民党可同意向日本……让出东北。”
D． “中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于*党，则纵肯为奴隶亦不可得。”
【分析指导】 材料式的选择题有两大类，第一类是如上面的典型题例和应用训练1、应用训练2，它们属于图表材料选择题，另一类如此题为文字材料选择题。此题还有一特点是材料的引用不在题干中而在备选项里，题干只是指出选择的限制要求。类型不同，但答题思路、方法大体相同。解答此类材料选择题，第一步也是先看题干要求，此题就涉及最佳选项的问题。第二步是理解分析备选项的材料，此题的备选项分别从不同角度反映了蒋介石对日本采取不抵抗政策的诸原因，备选项A可概括为“唯武器论”，备选项B是“依赖外援论”，备选项C是“让出东北，保全局论”，备选项D的内容反映出蒋介石对人民革命的敌视与恐惧。第三步，经上述分析，运用阶级分析的观点，确认备选项D最能反映出蒋介石政权*反人民的阶级本质、*立场，所以此题最佳的选择为D。
（二）组合式选择题
【典型题例】中国*党为加强思想建设而采取过重大举措的会议有：
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