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历史选择题解题技巧、出错原因与经典训练 |
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时间：2007-2-28 13:40:02 来源：不详
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可用正向思维，选出对官僚资本表述正确的A、B、D项，然后才排除它们而得出此题答案。
【举一反三】逆向选择题是一种以表述错误的选项为正确选项的选择题，题干常用“表述错误”、“不正确”、“不是”、“不属于”、“无关”、“不符合”、“不包括”等词语来提示或限制，要求选出与史实不符的选项，凡是多项选择题有3个是正确选项的，都可以变为单项选择题中的逆向选择题，所以，在取消多项选择题的历史高考中，此类题型也是不可忽视的。针对此类题型除了可达到一般选择题的能力考查目的外，还可以用来考查学生能否突破思维定势的这一特点，在强调创新教育的今天，此类题型显得尤为重要。在学习中，对问题的分析要注意突破传统的思维定势，不要受绝对肯定或绝对否定的思路限制，要注意坚持一分为二，运用重点论与两点论结合的分析方法，如对美国西进运动、拿破仑的对外战争、中国的洋务运动、殖民主义等问题的评价，既要看到肖极一面，又要看到其积极的地方。总之，重视正向思维与逆向思维相结合，对于解答此类题型是很有帮助的。另外，在解题时，要注意方法的灵活使用，如上面所举的典型题例，解法可以是直接逆向思维法，也可以用正向思维排除法，先排除正确的的三项，选出剩下的一项，还可以采用正向思维与逆向思维并用的肯定与否定结合法。
【应用训练1】下列不属于中共“三大”规定的是：
A． *党员以个人身份加入国民党
B． 保持*党员在*上、思想上和组织上的独立性
C． 把国民党改造成为工、农、小、民的政党
D． 提出中共对民主革命的领导权问题
【分析指导】中共“三大”的内容课本上有明确的记载，所以此题可以从“三大”内容着手考虑，运用排除法把备选项与所学知识对照，排除属于中共“三大”规定的选项A、B、C，得出此题答案为D。此题的另一种解法是从“三大”的评价着手考虑，课文上对“三大”的评价是坚持了“一分为二”的观点，一方面肯定中共“三大”的决定有巨大历史功绩，另方面，也指出在这次会议上，没有提出党对民主革命的领导权问题，为后来陈独秀犯右倾投降主义错误，多少埋下了祸根，同学们只要能理解了中共“三大”这方面的不足，便可以用逆向思维直接选出答案是D，根本不必要对中共“三大”的内容进行死记硬背。
【应用训练2】下列关于华盛顿会议召开时国际形势的表述，不正确的是：
A．英美日海军军备竞赛激烈 B.美日在亚太地区矛盾尖锐
C.日本利用“一战”企图独占中国 D.美国代替英国成为世界霸主
【分析指导】直接用逆向思维判断法，华盛顿会议是“一战”后召开的，当时美国只是在经济方面成为世界霸主，但从综合国力看，美国是“二战”后才成为世界霸主的，便可得出答案为D。
【应用训练3】下列各项，与上海无关的是：
A人共合成牛胰岛素结晶成功 B.钢铁基地
C.银河Ⅰ、Ⅱ型计算机研制成功 D.经济开放区
【分析指导】审题干和备选项可发现，此题目考查的内容是课本《社会主义时期文化》中的关于新中国成立以来取得的主要科技和建设成就。这是课文的一个重点内容，不仅有详尽的文字介绍，还配有打重点符号的表格和示意图，也就是说不仅要求学生从时间上、作用和影响上掌握取得的重大科技成就，而且还地求从空间方位上加以把握。此题可用直接逆向思维判断：因为银河Ⅰ、Ⅱ型计算机研制成功的地点是长沙，与上海无关，故答案为C。当然，也可用正向思维，联系课本知识，确定科技和建设成就在上海取得的备选项有A、B、D，然后再根据题目要求排除它们，选出符合题意的答案。
（七）考查“根本原因”的选择题
同一历史事物的若干原因中,起着决定作用并带有必然性的因素是根本原因。此上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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