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2005年高考历史复习对策浅谈 |
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时间：2007-3-2 14:23:35 来源：不详
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义制度，进行社会主义建设并探索中国自己的社会主义建设道路。探索中取得了巨大的成就，也出现了严重的曲折，积累了宝贵的经验教训。后20年，则是以中共十一届三中全会为起点，中国进入社会主义事业发展的新时期。新时期的20年，中国变化的根本特征，是在新中国成立后取得重大成就和深入总结历史经验的基础上，大力推行改革开放的新政策，成功地走出一条建设有中国特色社会主义新道路。中国人民正在高举邓小平理论伟大旗帜胜利迈进新世纪。
④世界近代史部分，可将“资本主义世界体系的形成”作为主体内容。什么是资本主义世界体系?是指在资本主义*制度的确立和资本主义统治基础的巩固的条件下形成的资本主义世界经济体系、世界殖民体系和全球性的国际关系。资本主义体系的形成是生产力发展的必然结果，其实质是现代化进程。长达300年的工场手工业时期，是封建主义向资本主义的社会转型时期，是资本主义工业化的准备时期。资本主义世界体系的形成是在19世纪长达100年的时间里，在两次工业革命的推动下完成的。在资本主义工业化的条件下世界形成为一个整体。我们应把现代化当成把握近现代史的总纲。
⑤世界现代史部分可以把“世界格局和国际关系的演变”作为主体内容。
⑥科学技术的发展。
⑦中外历史的比较与联系。
2、重视解题训练，探索和掌握正确的解题思想和方法
解题能力是解题时考生所具备的知识与能力的综合体现。解题能力训练应包括两大题型(单项选择题、综合题)，重点是四个环节(审题、解题思路、理论切入点、答案规范化)。能力主要是练出来的，要通过典型练习题进行有序的训练。通过练习要巩固、深化、活化所学历史知识，更重要的是要练出正确的解题思路和方法来。要重视近两年高考试题的研究，从中
体会高考“怎么考”，从其参考答案中体会“怎么答”。研究高考试题(典型的、适量的)是 探索正确的解题思路和方法、是提高解题能力的重要途径。
3、关注国内外重大事件，并运用所学知识进行评析
高考试题多以现实生活中的相关实际问题、热点问题、理论问题立意命题。因此，考生必须 关心时政，关注国家乃至人类的前途和命运。
来源：中学历史同盟
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