2005年历史高考考纲解读_历史千年

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2005年历史高考考纲解读

时间：2007-3-2 14:23:40 来源：不详


	高考重视对图示信息和文字信息的结合，因此对考生读图表的能力要求将进—步提高。③．应用：提取有效信息进行科学、合理的判断、推断、归纳、预测，分析、说明成因解决问题，与《普通高中历史课程标准》所提出的能力要求目标基本吻合。上一页 [1] [2]

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