如何改变这种状况？2300多年前，处于社会变革时期的商鞅，就提出了一个很好的建议，那就是给奴隶们一点土地，再给他们一些自由和空间，提升他们的社会地位，以此来激发他们的劳动积极性。如果我们同样给学生们一点时间和空间，提升他们的课堂地位，增强他们的主体参与意识，实施主体性课堂教学，这样，提高他们学习的积极性和主动性、建设和谐课堂才能成为可能。

　　因此，我坚信：主体的课堂最和谐！构建和谐社会，需要关注民生；建设和谐课堂，必须尊重主体！