答案
一、单项选择题:50分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C B D C A D D B B C D B A A B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A A B A B C D C B C
二、非选择题:本大题共有题。26题24分,27题26分,共50分。
26、(1)含义是:创立代议制民主制——选民(公民)根据被选举者的参政议政能力和人品选举代表组成议会,制订法律,限制政府权力,法律至上,政府对议会负责,议会对选民负责的制度。(2+2=4分)
(2)选民资格受财产资格限制。即“真正的人民受财产资格限制”,未获参政权。(3分)
(3)成人男子除南方蓄奴州的黑人外都获得了选民资格,选民资格不再受财产资格限制;创设了三权分立的政治体制;创立了联邦共和总统制。(9分)
(4)自由平等民主政治是人心所向,大势所趋,是历史发展趋势的必然趋势;民主政治建设必须从本国的实际国情出发,同时必须借鉴别国的经验和精华,开拓创新;必须实际条件出发,同时必须从时代的需要出发,与时俱进,开拓创新;民主政治建设是一个长期探索的发展过程,任重而道远。(8分)
27(1)答案要点:政府放宽了对民间设厂的限制;社会上“实业救国”思潮的兴起;民族资产阶级作为新的政治力量登上了历史舞台。(6分)
(2)答案要点:辛亥革命胜利,鼓舞了广大民族资本家;一战爆发,列强放松了对中国的经济侵略。(6分)
(3)答案要点:
① 为领取公海航海执照被迫加入日本国籍。
② 英美烟草公司状告“白鹤”牌香烟侵权。
③ 英美烟草公司利用黑社会势力打击“双喜”香烟的销路。
④ 南洋公司破产拍卖而没有人敢承买。
⑤ 英美烟草公司企图收购和合并南洋公司。
⑥ 英美烟草公司利用简照南的日本国籍大做文章。(8分)
屡受挫折的历史和社会根源主要有:
①封建专制制度下中国政府腐败软弱,对现代文明制度的抵制
②外国资本主义势力加紧对中国的经济侵略,中国民族资本主义的发展受到很大的制约。(6分)
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这份试卷,毫无疑问陈老师要把学生考倒了!
考试的功能我想除了检测反馈外,似乎也很难说还有哪些作用,当然检测的内容可能很多,除知识能力外,方法的,情感方面的也可反馈,但总还是有局限的.
考试虽然重要,但考试并非万能,希望通过考试来真正达到教育教学的目的那无异是异想天开,考试不能承受过多的功能,否则必然有违考试的初衷.
一位教师尤其是一位优秀的教师要想命制一份考倒学生的试题有何难哉?但命题应该符合被试者的实际,虽然现在新课程改革了,能力的测试可能更加凸现,一些教师片面地认为只要给出了具体的材料,即可任由学生发挥能力得出结论,但问题是高一学生的测试究竟要达到何种能力?更何况才不过一个学期接触新教材,马上要求其有如高三文科班学生那样的的历史思维与能力,这实在有点拔苗助长.
况且,能力的培养是以知识为载体的,没有基础知识的扎实与掌握,能力是空中楼阁,本人认为高一学生的教学应以知识为主,适当培养能力,首先牢固基础,教学过程要突出过程与方法,在过程中掌握知识训练能力并形成健康积极的价值观与人生观,如果一味地强调能力培养与训练,反而会吓退学生,引起学生的恐慌,从而产生对历史学习的不愉悦感.
一旦一个学生在高一阶段产生这样的情感,那奖是灾害性的.
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