《对外开放格局的初步形成》教学设计
yiran630 的博客
http://blog.cersp.com/userlog/2052/archives/2007/371816.shtml
[教学目标]
知识与能力:分析实行对外开放的原因;概述对外开放格局初步形成的过程;归纳对放开放格局的特点;全面分析对外开放的意义。
过程与方法:通过中西对比,得出对外开放的必要性;通过对外开放前后学校与家庭生活的变化,得出对外开放的意义。
情感态度价值观:1、通过对学校与家庭生活的变化,让学生关注生活、关注社会。2、通过对外开放后所产生的各种不同现象,知道辩证地看待对外开放,而且应该积极地面对和参与,弱化其消极影响。
[教学重点]对外开放格局初步形成的过程及特点。
[教学难点]实行对外开放的原因;辩证地看待对外开放的影响。
[教学过程]
[导入新课]上课之前,先给大家讲个故事吧:故事发生在上个世纪70年代,中华人民共和国走进联合国的时候,根本不知道要准备什么,就在邓小平和乔冠华带队的代表团匆忙出发前,才突然发现带人民币不行,要带点美元。于是紧急下令全国的银行能收集到的全部美元收集起来,大家猜猜有多少?——一共是38000美元。这是整个国家赴联合国唯一的现金经费,以至于代表团住进了美国的豪华酒店,却付不起小费,最后没办法,是邓小平把他的全部个人经费省下来付给了服务生,他回家的时候只给孙女带回来一块巧克力。
这是一个真实的故事,他就发生在30年前,30年后的现在,我刚刚查到的数据显示2006年12月底中国外汇储备余额达到10663亿美元。
通过这个故事,你发现当时的中国与世界的关系怎样?
——30年前的中国处于半封闭状态,与西方国家的经济差距巨大。
差距到底有多大?
出示对比图。
不仅仅是和美国这样的超级大国相比,差距巨大,而且和60年代崛起的亚洲四小龙相比,我们也被远远地甩在了后面。面对如此大的差距,继续自我封闭行吗?那应该怎么办呢?
——走出国门看一看!
出示视频
不看不知道,一看吓一跳,中国居然与世界有如此大的差距,这巨大的差距使得中国必需要迈出对外开放的步伐。
一、对外开放的背景:(通过中外对比)8分钟
必要性:中外经济巨大差距的必然选择
当时具备对外开放的条件吗?
可能性:世界局势总体趋向缓和(中美、中日关系正常化;中国恢复在联合国中的合法席位;世界各国间经济联系加强)
十一届三中全会召开(将工作重心转移到经济建设上来,做出改革开放的重大决策)
以邓小平为核心的第二代领导集体的高瞻远瞩。
做出了对外开放的重大决策,然而应该怎么开放呢?