二、课堂系统
第一课时:自学并列提纲
导入设计:马克思主义产生半个多世纪里,给世界带来了广泛而深刻的影响,巴黎公社虽然失败了,但它提供了宝贵的经验,俄国十月革命的胜利改变世界的政治格局,一种崭新的社会制度出现了,也为殖民地半殖民地人民争取胜利开辟了一条新的道路。中国新民主主义革命是马克思主义理论在中国的实践与运用。
布置学习任务:本节课主要由同学们自学,列出22课《新民主主义革命与中国共产党》的大事年表,并合理地划分阶段,并标出各阶段的特点。
第二课时:新民主主义革命与中国共产党、马克思主义的中国化
导入设计:社会主义运动在各国的开展,一般经历了三个阶段,一是建立以马克思主义理论为指导的无产阶级政党;二是在无产阶级政党的领导下,进行夺取政权的斗争;三是夺取政权后,发展生产力、开展社会主义建设。第22课主要讲述的是第一、二个阶段,第三个阶段放到了下一单元。
一、 新民主主义革命与中国共产党
中国共产党领导的新民主主义革命,是近代中国社会演化的结果。那么在这个主题下,我们要探索以下几个问题,请同学们思考并进行分组讨论:
1、 请根据20世纪初中外发生的几件大事,分析为什么中国会在这时产生无产阶级政党?
2、 新民主主义革命的直接目的是什么?根本目标是什么?
3、 如何理解新民主主义革命胜利的伟大意义?
讨论后,进行提问和引导:
1、请根据20世纪初中外发生的几件大事,分析为什么中国会在这时产生无产阶级政党?
引导学生总结20世纪初的几件大事:
辛亥革命——旧民主主义革命已经走到尽头,需要新的阶级力量来领导中国革命。
第一次世界大战——没有使中国脱离苦海,战后对中国的瓜分变本加厉。
俄国十月革命——社会主义理论传到中国,给中国人民指出了一条新的解放道路。
新文化运动及五四运动——中国民族资本主义的发展,思想进一步得到解放,无产阶级力量壮大并表现出伟大的力量,新民主主义革命开始了。
由以上得出结论,无产阶级政党——中国共产党应运而生,可见中国共产党是时代的产物。
2、新民主主义革命的直接目的是什么?根本目标是什么?
阅读材料:中共三大宣言内容:
材料1:帝国主义的列强在这八十年侵略中国时期之内,中国已是事实上变成他们共同的殖民地了,中国人民是倒悬于他们欲壑无底的巨吻中间。帝国主义者掠取了中国辽广的边疆领土、岛屿和附属国,做他们新式的殖民地,还夺去许多重要口岸,做他们的租界,……三分之一的铁路为外国资本家的所有物……外国的商轮是在中国的海口和内河里面自由行驶;邮电是受严密监督;关税也不是自主的,……外国资本家还在中国占据了许多矿山,并在上海、天津等商埠开设了一些工厂,鞭策百万的中国劳工在那些矿山工厂里,做他们生利的奴隶。同时又加上外国商品如潮的输入,……三万万的农民日趋于穷困;数千万手工业者渐成为失业的无产阶级。……同时为防止中国民众的反抗起见,帝国主义者的列强又掠得实际统治中国人的领事裁判权,并派遣军队、警察、军舰驻守于中国领土之内。
材料2:民国成立十一年,几乎年年都有战争,不是军阀压迫民主主义革命战争,便是军阀内哄,如直皖战争和奉直战争等。现在那些督军间的冲突,无处不现出严重的形势,加以帝国主义者无穷的操纵,因此内乱是有加无已的。真正的统一民族主义国家和国内的和平,非打倒军阀和国际帝国主义的压迫是永远建设不成功。
通过以上材料请分析当时中国社会的主要矛盾,指出中国革命的任务及目标,即反帝反封反军阀(1928年后成为反官僚资本主义),建立一个人民当家作主的、人民民主共和国。这一目标从根本上讲就是取消帝国主义在中国的特权,消灭地主阶级和官僚资产阶级的剥削和压迫,改变买办的封建的生产关系,以及改变建立在这种经济基础之上的腐朽的政治上层建筑,确立人民民主专政为核心的新的政治上层建筑,从根本上解放被束缚的生产力。因此新民主主义革命在我国政治文明的进程中,实际上就是一个解放生产力、打破封建专制统治、建立民主政治的过程,如果用破与立来形容的话,这就是一个“破”的过程。从这一问题的分析应确立新民主主义革命在整个政治文明过程中的地位和作用,指出革命是政治的最高手段,暴力政治是为了民主政治作准备的阶段。
3、如何理解新民主主义革命胜利的伟大意义?
书中对新民主主义革命胜利的意义已有少量阐述,这里主要是引导学生理解什么是“新纪元”、“新时代”,为什么是新民主主义革命的“基本胜利”?
(1)新纪元、新时代——引导学生回顾中国古代君主专制及鸦片战争以来的历史,指出数千年来,中国的历史是极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,近百年来,西方资本主义列强又凭借坚船利炮,把中国一步步拖入半殖民地和半封建社会的深渊。那么这个独立的、人民当家作主的新中国是一个崭新的国家,劳动人民从此成为国家的主人。
(2)新民主主义革命的“基本胜利”——是指反帝反封反官僚资本主义的任务基本完成,但没有彻底完成,建国后还有土地革命、镇压反革命、没收官僚资本等。
通过这一线索的学习,使同学们认识中国共产党领导的新民主主义革命的发生不是少数职业革命家的鼓动的结果,而是历史演变的必然趋势。在认识新民主主义革命目的、性质的同时,理解这场艰苦卓绝的革命,为建立一个人民民主国家、一个现代政治民主国家提供了保证,是中国政治文明展开的必然前提。