会游泳 % 不会游泳 % 会游泳 % 不会游泳 %
1998级 1033 284 27.5 749 72.5 990 95.8 43 4.2
1999级 1316 296 22.5 1020 77.5 1245 94.6 71 5.4
2000级 1592 392 24.6 1200 75.4 1504 94.5 88 5.5
2001级 2019 399 19.8 1620 80.2 1932 95.7 87 4.3
2002级 3412 525 15.4 2887 84.6 3109 91.1 303 8.9
2003级 3445 485 14.1 2960 85.9 3039 88.2 406 11.8
合  计 12817 2381 20.6 10436 79.4 11819 93.3 998 6.7
注：男生不会游泳：50m以下；会游泳50m以上
女生不会游泳：25m以下；会游泳25m以上
6.2.2  “游泳特色教学”与传统体育教学比较（第一轮实验研究）  随机抽取1999级2个教学班，即实验班(不会游泳学生)24人，按“游泳特色”组织教学，对照班(会游泳学生)24人，按传统的田径、体操、武术、球类等项目组织教学，实验教学为一学期（4个月），主要对2个班学生的形态、机能和体能进行比较，实验前2个班学生的各项测试数据经统计学处理，t检验均无显著性差异（p>0.05）。一个学期后再测试数据显示，两个班测试指标均有不同程度提高，比较而言，游泳教学实验班比传统教学对照班的指

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