夏末，山西[注: 山西省-山西省,中国行政区划之一,地处黄河中游，黄土高原东部，北界长城与内蒙古自治区接壤，西隔黄河与陕西省相望，南抵黄河与河南省为邻，东依太行山与河南、河北两省毗连。]绵山[注: 绵山，亦名绵上，后因春秋晋国介之推携母隐居被焚又称介山。它地处汾河之阴，距介休市区20公里，跨介休、灵石、沁源三市县境，]大罗宫讲经堂内，来自北京[注: 北京有着三千余年的建城史和八百五十余年的建都史，最初见于记载的名字为“蓟”。民国时期，称北平。新中国成立后，是中华人民共和国的首都，]高校的30名学生和教师，正在日本京都[注: 京都[日本京都]，京都[中国京都]]大学副教授古胜隆一带领下，围绕数种版本《老子[注: 老子，姓李名耳，字伯阳，有人说又称老聃。中国古代伟大哲学家和思想家、道家学派创始人，其被唐皇武后封为太上老君。世界文化名人，]》，展开“会读”。

    久违了，会读。

    上世纪初，会读这种学习方式与古代书院一起被废止，由“满堂灌”的西式学堂教育替代；今天，随着书院于中华大地的悄然复兴，会读正在向中国人的精神世界重新走来。回归的脚步是蹒跚的，听上去还有些陌生，毕竟已离开100多年了。

    今天，我们将这场“经典会读·日本古抄本《老子》读书会”及其相关内[注: （一）古代在陕西建都的王朝，通称函谷关或潼关以西王畿附近叫“关内”。 （二） 明清称山海关以西地区为“关内”。又，今四川省康定县以东地区亦称为“关内”。]容，呈现给读者。愿这篇报道能为当

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页