用户名: 密码:
会员中心 在线投稿
| 网站首页 | 中国历史 | 世界历史 | 历史名人 | 教案试题 | 历史故事 | 考古发现 | 历史图片 | 文化 |
相关文章    
您现在的位置: 历史千年 >> 文化 >> 国学文化 >> 正文
透视职称评审制度系列报…
透视职称评审制度系列报…
透视职称评审制度系列报…
透视职称评审制度系列报…
透视职称评审制度系列报…
深度关注:评职称,评什…
透视中国儿歌荒(2)
透视中国儿歌荒(1)
李思辉:“评委开房收钱…
透视末代皇帝溥仪的遗嘱…
最新热门    
 
透视职称评审制度系列报道⑥:让职称评定回归学术正道 职称评审三人谈

时间:2012-9-12 12:19:49  来源:不详

中国人民大学教育学院教授、博士[注: 博士是教育机构授予的最高一级学位。如某科系哲学博士(PhD),理学博士(DSc/ScD),文学博士(DLitt),教育博士(EdD)。]生导师 项贤明

 

    浙江师范大学教师教育学院教授  潘 涌

 

    北京[注: 北京有着三千余年的建城史和八百五十余年的建都史,最初见于记载的名字为“蓟”。民国时期,称北平。新中国成立后,是中华人民共和国的首都,]市社会科学院研究员  缪 青

 

祛“学术”之蔽,开创新之途

 

    学术著述既非文字符号的无机堆砌,也非学术材料的简单累加,而是思想力与表达力和谐融汇后的智慧结晶,贯穿其中的当是创新性思想之魂。

 

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

 
  | 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 版权申明 |  
Copyright 2006-2011 © www.lsqn.cn   All rights reserved
历史千年 版权所有