在后来200多年的发展历程中，纽约州大学院政策管理职能逐渐扩大，涵盖公私教育所有领域、所有层次和所有类型，乃至与教育有关的主要领域如公共广播电台和电视台、图书馆、档案馆和博物馆等。它被认为是美国各州中最为全面、最为统一的非常独特的教育体系。纽约州大学院监事会是由州议会依法选举忠心于教育事业的德高望重或年轻有为的人士组成，含正副总监和退休总监、成员14位，共17人，监事会成员任期五年，可连任。下设文化教育、中小学教育、高等教育等七个委员会和其他分委员会和专门小组。大学院监事会成员虽多分属民主和共和党，但工作上几乎不能、也不可能代表自己的党派。有意思的是监事会成员不支薪，但州宪法明文规定其教育权力巨大，包括任命和根据情况可随时更换同时为大学院院长的教育部长。不受州长、议长等行政官员和特定政府机构的控制，只就教育大小事务向所代表的选区和全州人民负责。这种设计独特的教育管理体制，体现了政府和人民一致的教育至上的理念，并在实际操作上保证教育不受政治和党派影响而能独立和自由地发展。

    国民党政府1927年至1929年的 “大学院（区）”学制改革，目的是“撷取众长，酿成奇葩”。遗憾的是，主要由于官僚保守势力的反对、教育经费紧张和教育现状的严重落后，以及比较普遍的强烈反对等，很快夭折。作为二十世纪二十年代末蔡元培中华民国教育改革的重要襄助人、北平大学区代校长（代国民党元老李石曾行使校长职）、著名物理学家李书华，五十年代始在哥大任访问学者做物理和化学研究。由于自己在海外对中国科技史更为浓烈的兴趣、也由于与胡适的频繁交流中胡适的不断鼓励和共同切磋，晚年的李书华一头扎进哥大东亚图书馆中，专攻中国古代[注: 中国古代 中国古代中国古代是指先秦至1840年鸦片战争的历史-zhongguogudai]科技史，特别是造纸和印刷的起源和发展的研究，发表很多重要的著述。置身于总体上做到了自己曾经力求的教育学术完全独立的纽约大学院的制度中，虽不见于文字，李书华恐怕会感慨良多。

    水落石乃出：

    美方授胡适荣誉博士学位档案

    那么，纽约大学院是否有授胡适荣誉博士学位的有关档案？由于纽约大学院主要档案1950年才开始系统性地保留，之前的多数档案文献就无从查找。所幸的是，纽约州大学院监事会的会议记录，由纽约州大学院出版社编印成册，以年刊的形式作

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