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深入学习实践科学发展观第三批活动实施方案(1)

时间:2009-12-16 11:49:12  来源:不详
次辅导报告,基层党组织书记亲自作一次动员讲话,请先进典型介绍一次经验,组织党员看一场介绍科学发展观经验和做法的教育片;要突出普及性、鲜活性,在利用好简明学习辅导材料的同时,还可根据实际把学习要点“编译”成具有地域特色的“快板”、“顺口溜”、“民歌”等,充分利用赶场天、农闲、雨天、晚上、双休日等时间,采取集中听宣讲、收看光碟、结对帮学、讨论促学等方式组织好学习。校(园)等事业单位要从实际出发,通过集中学习、网上学习、个人自学、举办讲座、论坛、党课教育和开展主题征文、编演文艺节目等方式组织好学习。“两新”组织可采取利用生产、业务工作间隙和班前班后等时间,以及与单位原有培训安排结合等,以简便、灵活的方式组织好学习。对文化程度低、年老体弱党员和流动党员,要采取讲学、送学、帮学和寄送学习资料等方式帮助搞好学习;对农村居住分散、交通不便的党员,可按照自然村寨、专业协会、兴趣小组等建立党员学习小组,就近组织学习;对听不懂汉语的少数民族党员,要翻译适当民族语言课件和选派懂少数民族语言、熟悉少数民族风俗习惯的党员开展学习辅导,让广大党员群众掌握科学发展观基本理论和应知应会的知识。同时,要结合参学党员的实际,把学习科学发展观基本知识与学习有关政策法规、市场经济知识、科技实用技术等结合起来,确保学习效果。在深入学习的基础上,针对本单位发展面临的主要问题和党员干部的思想、工作实际,组织党员开展讨论,加深对科学发展观的理解,对事关本单位科学发展的重要问题形成共识;进一步解放思想,拓宽思路,创新方法,努力推进本单位科学发展。
2、深入进行调研走访。调研走访是查找和解决问题的一个重要途径,是整改落实的一项重要基础工作。乡、街道等设基层党委(工委)的单位和虽未设基层党委,但规模较大、党员人数较多的校(园)等单位的领导班子成员要带头深入实际、深入群众进行调研,其他单位的党员干部要广泛开展走访活动,认真听取党员群众的意见,找准本单位存在的突出问题,注重提高做好新时期群众工作的能力。乡、街道要采取发放征求意见表,召开党员干部、群众代表座谈会,深入所辖村组、社区和辖区内单位广泛听取意见等方式开展调研;校(园)要采取发放调查问卷,召开教职员工、学生代表、学生家长、离退休教师座谈会,开展学生家访活动等方式开展调研或走访;村党组织要采取走村串户、深入田间地头听取党员和村民意见,召开村民代表、村民组长座谈会等方式开展走访活动;社区党组织要通过发放征求意见表,电话问询,进门入户走访辖区居民,召开辖区居民代表座谈会,邀请辖区单位进行座谈等方式开展走访活动;“两新”组织中的党组织要采取征求出资人、负责人、管理人员、党员、员工以及服务对象的意见和建议,倡议员工为企业发展提出合理化、建设性的意见建议等开展走访活动。有条件的单位,还可采取开设热线电话、电子信箱、网络论坛等方式,广泛听取意见建议;还可就近到本地先进单位考察学习,对照查找差距。乡、街道等开展调研的单位领导班子成员要形成专题调研报告。其他开展走访活动单位的党员干部要采取作好走访记录、填写本单位科学发展建议登记表、职工群众困难和问题记录表等方式,对有关问题进行汇总整理,形成关于走访情况的简要材料。调研走访要结合实际,注重实效,要与深化学习、改进作风、查找和解决突出问题、帮助群众解决实际困难有机结合起来,努力增强学习实践活动的吸引力。要教育和引导广大群众积极有序地参与学习实践活动,形成推动科学发展的强大合力。
第二阶段:分析检查。主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。以“强化战斗堡垒”为主题,聚民智明思路,为生态文明理念贯彻落实到基层提供组织保障。
1、召开领导班子专题民主生活会和专题组织生活会。乡、街道等设基层党委(工委)的单位和虽未设基层党委,但规模较大、党员人数较多的校(园)等单位要认真组织召开领导班子专题民主生活会,其它单位召开党支部(党总支)专题组织生活会。领导班子专题民主生活会要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观,推进生态文明城区建设这一主题,紧扣党的十六大以来本单位的发展实践,深入查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,与推进生态文明城区建设不相适应的突出问题,深刻分析原因,开展批评与自我批评,明确整改思路,形成发展共识。专题民主生活会召开前要认真做好准备,要采取多种形式广泛征求群众意见;领导班子成员之间要认真进行谈心交心,沟通思想,增进理解,加强团结;要认真撰写发言材料。专题组织生活会要请全体党员参加,围绕促进本单位科学发展、党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行分析检查,进一步提高思想认识,增强党员意识,明确整改方向。会议要坚持正面教育为主,重在总结经验教训,重在提高思想认识

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