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试论科学出版物的“失真”与“保真” |
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时间：2010-12-16 11:53:44 来源：不详
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也不是很严格，这就使一些“失真”的科研成果很容易过关，这种情况产生了不良的导向作用，致使部分研究人员在研究中浅尝辄止，不愿下真工夫。
三、科学出版物应有的“保真”措施
(一)作者在科学出版物“保真”中的作用
作者是科学出版物的“第一作者”，作者提供的科技论著(含专著、论文、教材、科普读物等)是科学文化的来源。科学出版物的编辑者，虽然在事实上也参与了作者的创作活动，但所起的只是“锦上添花”的作用，所以他只是科学出版物的“第二作者”。鉴于此，科学出版物的“保真”，首先须由作者做起。就作者而言，其在科学出版物“保真”中的作用无非是两条:一条是坚持利学精神，一条是坚持利.学道德。具体说，作者应该做到:不真不说，不实不写—事实确凿，数据可靠，引证有据，推理合乎逻辑;尊重他人，不剿不窃;严谨治学，追求真理。
(二)编辑在科学出版物“保真”中的作用
编辑工作是整个出版工作的中心环节，在由编辑、出版、发行三环节组成的出版过程中，编辑工作处于开端和核心的地位。高素质的编辑队伍是科学出版物质量的保证，科学出版事业发展的灵魂。科学出版物编辑扎实的科学技术专业知识和编辑出版专业知识，以及多方面的实际操作能力，包括文稿鉴别能力、科学的思想能力、语言文字的驾驭能力、编排能力、公关能力等，以及高尚的职业道德和良好的思想作风，是科学出版物“保真”的基本保证。科学出版编辑活动怎样才有利于社会发展、科技传播，怎样才有利于科技进步，这在很大程度上取决于科学出版物编辑本身的素质网。所以，在科学出版物“保真”中，编辑虽处在“二线”，但却是“最后一道防线”。要起到“防线”、“守门”的作用，编辑就应有较高的素质:应熟悉本专业基础理论和一般应用技术，成为本学科的内行，具有借助文字与专家学者对话的能力，从而能共同探讨、解决学术问题;应密切关注国内外与本专业相关的学术动态(科学最新走向和研究成果)，经常参加本专业的学术会议，使自己始终站在科学发展的前沿，能敏锐地鉴别来稿提供的研究成果是否具有创新性;权威科学出版物的作者和编辑都是本专业的较知名的专家、学者，他们具备深厚的科学素质，已熟练地掌握了科学研究的基本方法与规律及研究成果的表达形式与方法，经常浏览权威科学出版物可提高本部门出版物的编校质量;利用中国知网的学术不端文献检测系统检测和研究学术不端行为，利用网络数据库如中国知网、万方、维普等和相关国外数据库对投稿者的论文进行查新，可发现一稿多投的论文和从网上大面积抄袭的论文，内容相似的论文在其他杂志上发表时，应附上已发表论文的刊登本(或是原稿复印件)。
四、结语
科学是真理，是对自然界客观规律的反映。科学出版物是科学的载体，真实反映科学活动的过程及结果是对科学出版物最基本的要求。提高科学出版物作者和编辑的知识水平，加强其科学道德建设，对科学出版物的“保真”至关重要。在这方面，政府的作用是重要的，法律的约束是必需的，但更重要的是呼唤科学精神和科学道德，使之深入科学出版物编辑和作者的内心，这是打造更多、更好科学出版物的治本之策上一页 [1] [2] [3] [4]
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