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论洋务运动与中国近代第一批新式人才群的形成 |
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时间：2007-3-9 17:45:26 来源：不详
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却毫无疑问地已为此类学校开创一个最佳的先例。”［（１１）］由于中外教职人员的共同努力，新式学堂直接培养了一大批掌握近代科学技术知识的人才并使得西学得到了更为广泛的传播，新思想即资产阶级思想由此开始在部分知识分子中间传播开来。如北洋武备学堂，它从开办到１９００年毁于八国联军兵火的１５年间，培养了近１０００名学生，天津水师学堂毕业学生２１０名，江南水师学堂毕业学生２００余名，福州船政学堂毕业学生５００多名，等等。可以断定，当时设立的各种新式学堂，培养出一批又一批人才，他们或担任新式学堂的教师，或编译介绍西方和科技书籍，或充任各级海陆军军官，或在其他洋务部门任职，对我国近代事业的建设起了重大作用，促进了中国近代化的进程。以福州船政学堂为例，该校培养的学生，不但在本校逐步接替了洋教习的工作，还参预了其他水师学堂的创建。中国第一支近代化水师－－北洋舰队的组建，更是集中体现了水师学堂的作用。水师学堂的毕业生构成了北洋舰队军官队伍的主体。
几乎与新式学堂同时出现的是采取派遣留学生和使团的非传统措施培养更高质量的洋务人才。经曾国藩、李鸿章奏准，１８７２－１８７５年，洋务派派遣了四批优秀学童共１２０人由容闳带领赴美留学。容闳是中国第一个留美毕业生，一生追求进步的爱国主义者。１８５５年他学成回国后，倾心于洋务事业，派遣留学生的工作就是在他的极力倡议下而被采纳进行的。接着，其它学堂也开始有计划地向西方国家派遣 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >> |
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