或喜、或壮……)
历史论文型开放题较之上述所有类型的开放题,开放的灵活性更大,它可以开放试题结构的全部,但它较上述所的类型的开放题,在答题方式上,开放的程度则最低,必须是“论文”式,还是简答式、列举式待,完全由学生自己决定。因此,历史论文型开放题除了重在检测学生的思想感悟能力、情感体验能力以及价值取向外,还特别有利于检测学生史论结合的表述能力。这类开放题,在各种高考试题中还未出现过。历史论文开放题,材料多,好编拟,学生也好做,但评阅标准难于把握,对评阅者的综合素质要求甚高。
阅读以下材料:
1866年,康熙派人携带杨光先编订的康熙八年的历法,去向比利时传教士南怀仁征求意见,南怀仁当即指出其中的错误。于是康熙把杨光先、南怀仁同时召来,让他们在朝堂辩论,双方相持不下。康熙就决定两人同测正午日影和星象,以判优劣,结果杨光先所测皆误,南怀仁推算分毫不差。康熙将不学无术的杨光先革职,任命南怀仁执掌钦天监,使用洋教士制定的新历法《时宪历》。(注:杨光先,钦天监监正,即今国家天文台台长)
在东方,“红夷大炮”早己威名显赫。南怀仁向康熙进呈《神威图说》一书,讲述西洋炮造法用法。1674年,康熙命南怀仁铸造便于携带的轻巧大炮,亲临卢沟桥炮场检验,赞扬“西洋炮甚利,且轻便易运。”所造350门炮在平定三藩之乱中大显神威。为嘉奖南怀仁,康熙封他工部侍郎。
学习西医,就必须学习人体解剖学,在封建礼教束缚的中国,这是个禁区。可康熙比较开明,命法国教士巴多明将法文《人体解剖学》译制满文,又把西药专著《本草补》译成西文。由于康熙提倡西医的专家。
随着对西学的深入了解,康熙对来华教士的学识感到不满足,1681年命白晋作“钦差”回欧洲,招聘科技人员来华。1705年,康熙派教士沙国安出使罗马教廷,希望教皇派精通“天文、律吕、算法、画工、内科、外科人员来华”。来华有技艺人员都享有优厚待遇。康熙甚至想在宫中建一座法国式的科学院,只因与罗马教廷发生礼仪之争,未能如愿。
摘自《中学历史教学参考》2002年第6期第25页
通过阅读以上材料,自拟题目,就你的感受写篇论文。
论文主题提示:角度一:肯定康熙;角度二:肯定传教士的作用;角度三:否定传教士的作用;角度四:同时期中西比较;角度五:康熙帝重视自然科学的发展。……
阅读下列图表,请回答:
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