二是从中国的国情和人大的校情出发，解放思想，实事求是，鲜明提出了建设世界一流大学的宏伟战略并为之努力。

    作为一所学术机构的领导人，大学校长担负着重要使命，其一便是能够根据世情、国情、校情，高瞻远瞩同时又是实事求是地提出学校的发展战略。对大学发展方向和发展目标的科学确立，这是校长办学思想的集中体现，也是他能够胜任校长职位的前提条件。

    新世纪以来的20年，不仅是中国经济发展的战略机遇期，也是中国社会建设包括高等教育发展的战略机遇期。纪宝成校长敏锐地把握住了时代的脉搏，从我国现代化发展、高等教育发展和人民大学的历史、优势、实力出发，代表学校正式提出了建设以人文社会科学为主的世界一流大学的宏伟战略，提出了“十年基础、十年腾飞”的阶段性目标，用二十年或更长一点时间把人民大学建设成世界一流大学。由此他提出了“人民、人文、人本，大师、大楼、大气，真情、真想、真干”的发展理念，提出了“一个体系与三个意识”的学科发展思路，提出了“国民表率、社会栋梁”的人才培养目标，提出了全面提升学校国际性的战略，提出了“接续文脉、重振国学”，弘扬“立学为民、治学报国”的人大精神，走出了一条“特色强校、内涵提高、质量第一”的科学发展道路。

    建设“人民满意、世界一流”这一宏伟战略目标的提出，极大地凝聚了人心、鼓舞了士气，因而新世纪的人民大学，充满活力、生机勃勃；而明确具体的发展思路、发展理念、发展目标和发展举措，则给了学校行动的指南，让人民大学的理念不会只停留在思想层面，而会实实在在地体现在行动上。所以，这些年人民大学的发展，是理想一

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