这样的充满思想性的大学探索，透过纪宝成朴实的话语跃然纸上。然而打动我们的，不仅因他思想的深邃、行动的坚定，更是他作为一个学者的赤子情怀和一个知识分子的强烈社会责任感。尽管大量的文章是工作讲话，但是纪宝成校长的真诚溢于其中。他对社会充满了热爱，对民生充满了深深的关注，正如他说的那样，“追求卓越的精英阶层，包括知识分子，很容易在不知不觉中就脱离大众。这就需要我们的精英、知识分子，在内心要有平民意识，要时刻警醒自己，只有来自于平民又服务于平民的知识和一切努力，才是真正有价值的。”这样的情怀投放在日常工作中，则体现为他对人民大学、对人民大学的师生员工的真挚感情。比如，在刚就任人民大学校长时，纪宝成校长看到“当时的大楼之于人大，不仅仅意味着硬件设备的改善，更意味着人才的挽留、信心的提升和学校凝聚力的增强，是物质变精神的问题，是非常重要的人的问题”，因而不畏艰难，提出要“带着感情解决教职工住房问题”。通过“社会化、商品化、货币化”的思路把解决教职工住房和拓展校园办学空间、改善办学条件结合起来，就是在人民大学教职工住房条件极差而国家福利分房政策早已终止，并且人大校园狭小、硬件破烂的现实条件下“逼出来的一条思路”。正是这种厚重的感情，让纪宝成校长提出的理念和举措总是体现着浓郁的人文关怀，因而总是有着深厚的民意基础和强大的执行力。

四

    这些充满真挚情感的理念和实践都蕴含并体现在纪宝成校长任职以来的关于人大发展的会议讲话、发言、汇报、工作报告、演讲以及发表的文章和访谈中，将之汇集在一起，就是《大学的探索》这部书。《大学的探索》一书收录了纪宝成校长2000年9月任职以来至2009年9月为止关于办什么样的中国人民大学、如何办好中国人民大学的一系列讲话和文章（作者关于宏观高等教育改革发展的文章没有收录），具有较强的针对性，同时也具有较强的普适性，有的发表过，有的则是第一次公开。《大学的探索》反映了纪宝成校长结合中国人民大学的办学实践，对大学精神、大学理念、大学功能、大学使命和责任、大学发展战略、大学

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