”课题在凉山彝族自治州抽取了11个样本班级进行了相关调研。课题负责人四川师范大学的靳彤介绍说：“凉山州义务教育阶段学生汉语阅读能力基本达标，但存在着较大的城乡差异，城市学生阅读能力整体上远高于农村学生。”即使在北京，这样的状况也存在，张杰说：“我们的调查也显示出，农村校学生浓厚的课外阅读兴趣与阅读的数量与资源不足形成矛盾。”
知识更新迫在眉睫
中国现代[注: 时间名词欧美所指的时间跨度为:公元后1936年(1936 AD) - 公元后1968年(1968 AD)[现代汉语规范字典] 现今这个时代；我国历史分期上特指1919年五四运动到现今这个时期；有时也指]文学馆[注: 简介 文学馆官署名。 历史由来 唐武德四年（621），秦王李世民置，以收罗人才，命僚属十八人以本官兼文学馆学士，号称十八学士，分番直宿，每日引见，讨论文典。]的吴福辉以“中学语文与中国现代文学”为课题的调查研究，给人们以不同的视角来观察[注: 观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察力是人们从事观察活动的能力。观察时运用外部感觉器官直接感知客观事物的表面现象和外部形态的一种计划性和目的性很强的自觉感受活动。]语文课改。
他在中学生中进行问卷调查的结果显示，中学生最喜爱的作家依次是：鲁迅[注: 周树人（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿（1898年改为周树人），笔名鲁迅，字豫山、豫亭，后改名为豫才。]、冰心、朱自清、老舍[注: 老舍，（1899.2.3－1966.8.24），原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。]、徐志摩、余光中。中学生对以下7部现代文学经典的喜爱程度依次为：《阿Q正传》、《围城》、《雷雨》、《骆驼祥子》、《家》、《女神》、《子夜》。在问卷提出“在55篇进入教材的现代文学作品中选出最喜欢的
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