到核定录取基本上都由严复一人决定，可见其权力非同一般。如伍光建投考时严复让他解释英文单词“鼠”字，伍光建就以手势在桌子上作老鼠爬行状，严复见了哈哈大笑，认为伍光建很聪明，便当场将他录取为北洋水师学堂驾驶班首届学生。（注：伍季直：《回忆前辈翻译家、先父伍光建》，福建省严复研究会编《1993严复国际学术研讨会论文集》，海峡文艺出版社1995年版，第522页。）第四，1883年严复又受李鸿章委派与英国海军学院联系，请求推荐练船正洋教习人选，制定练船的章程，并组织对学生的考核。从这几件事来看，严复在北洋水师学堂还是有相当地位的。
第二个问题：关于严复是提前回国还是推迟一段时间后才回国任教的问题。马先生在文中认为严复是提前回国，而并非像有的学者所说的推迟一段时间后才回国任教的。对于这个问题正确的说法应该是：1878年严复等6人在格林尼次官学学习一年后，除严复外其他5人被派上军舰实习，而对于严复清政府则打算让他在格林尼次官学继续深造一段时间后再上船实习，但后来由于福州船政学堂急需海军专业教习，严复便匆匆结束堂课提前回国。据郭嵩焘1878年3月25日的日记记载，李鸿章在给李风苞的信中就提到了严复的未来安排问题：“严宗光等6人送入格林官学，……观其勤勤之役，足为能留意富强者……求才于遣派出洋官学生三四十人，遽欲以应缓急之需”，这实际上就为严复后来提前回国埋下了铺垫。1878年8月3日郭嵩焘向英国外务省提出除严复之外其他5名留学生在英国军舰上实习训练的要求，而对于严复郭嵩焘则以清政府已有职务安排为理由要求英国外务省同意严复下学期仍在格林尼次官学继续深造，多进修1年，经过重点培养后再上船实习，“俾于返国后担任教职”。8月14日英国外务省同意了郭嵩焘的这些要求，并通知格林尼次官
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