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谭嗣同民权观新探 |
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时间：2007-3-9 16:43:23 来源：不详
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266），渴求个人自由， 又不满于现实的权力结构关系，因而对兴民权与构造民权理想图景饱注热情。在谭氏看来， “方今急务在兴民权， 欲兴民权在开民智”（页270），“兴民权”与“开民智”具有内在关联， 后者成为伸民权的基础性工程。为此，谭氏以为，要真正“开民智”，就应该把它作为一综合工程来实施。“今之急务，端在学会”，“有学斯有会，会大而天下权力归焉”（页274），首要之举应大兴学会。 但由于“报出而学会可联”，“学会联而学堂可立”，“学堂立而公司可纠”，“此其序又不能不重赖乎报”（页267），必须重视发展报业。同时，广开议院， “有一官邑即有议院，而民气通”（页212）；为了“群其才力， 以抗压制”，“民权终无能尽失”，还应“力保国会”（页278）。不过， 谭氏的学问救国与主知主义倾向，使他一味依赖学会，“湘省请立南学会，………国会即于是植基，而议院亦且隐寓焉”（页278）。显然， 谭氏将学会视为“开民智”这一系统工程的中心，“国存而学足以强种，国亡而学亦足以保教”（页274），存国强种保教均以学会为转移。 而学会与学校（学堂）、科举制关系甚密，因此要广兴学会，就应大兴学校，“无一乡一村不有学校”，慎变科举， “一人不求其备”（页 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >> |
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