．通过对课外相关材料的搜集，提高学生搜集、提炼、组织、处理材料的能力。

 

4．通过导游的直观介绍，使学生懂得了解历史知识的途径，并培养学生应用历史知识的能力。

 

二、资料准备

 

1．教材。

 

2．文字材料《卫青和霍去病》、《昭君出塞》（均摘自《上下五千年》）。

 

3．投影片（一张含有三个景点的地图，一张长城[注: 张长城是一个常见人名，在我国各个地区及职业领域均有分布。本词条内分别是潮剧界老生、板胡演奏家、三峡大学讲师、武警宁夏总队党委常委、副政治委员、中南财经政法大学教师。]图，一张霍去病墓图，一张昭[注: 张昭是三国人物。-zhangzhao]君墓图）。

 

4．阿柄的琵琶曲《昭君出塞》。

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