A①③②④ B②④①③ C②①③④ D①②③④
[解析]此题考查学生对俄国十月革命的有关史实的再认。两个政权并存局面的形成是俄国十月革命的背景之一;《四月提纲》提出使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务,它的发表是革命的准备;布尔什维克党在彼得格勒发动武装起义是革命的内容;布列斯特和约签订是革命的结果之一。所以正确答案是C。
23.下列文件中,反对日本独霸中国的是
A《九国公约》 B《联合国家宣言》
C《大西洋宪章》 D《波茨坦公告》
[解析]此题考查学生对两次世界大战时期所签订的各种条约的理解。考生首先要知道“反对日本独霸中国”就意味着反对方也想霸占中国,反对的重点是在“独”字上,这要区别于“反对日本侵略中国”。《九国公约》是华盛顿会议上签订的条约,它是英美反对日本独霸中国的结果,它使中国实质上又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面;《大西洋宪章》、《联合国家宣言》和《波茨坦公告》都是为了促成反法西斯战争的胜利而签订的,签约国反对日本的重点在于“侵略”而不在于“独霸”,它们也没有驱逐日本出中国然后共同霸占中国的意思。所以正确答案是A。由于课本叙述《九国公约》的有关内容时明确指出了“反对日本独霸中国”,考生往往不用再考虑其他三项就可以选出正确答案,所以此题难度不大。如果此题题干改为“并非反对日本独霸中国的是”,答案改为组合性选项,则可以加强考查学生对上述内容的理解程度。
24.20世纪60—70年代美苏争霸的态势可以概括为
A美国取得压倒性优势
B双方互有攻守
C苏联依靠绝对军事优势迫使美国退让
D双方不堪军备竞赛重负放慢争霸步伐
[解析]此题考查学生对美苏争霸的理解。一般认为,美苏争霸可分为三个阶段:50年代中到60年代初,缓和与紧张并存,美苏平起平坐;60年代后期到70年代末,苏强美弱;80年代,苏弱美强。题干所规定的时间段限是60—70年代,即美苏由平起平坐转向苏强美弱的时期。B选项的“双方互有攻守”概括了第一阶段和第二阶段的态势,是正确答案。C选项有一定迷惑性,一些考生只记得第二阶段“苏强美弱”的历史结论以及美国实行战略防御和调整外交关系的有关史实,却忽视了第一阶段的“平起平坐”,此外,发生在60年代的古巴导弹危机中,美国是占优势的,所以,C选项不能完整地概括60—70年代的争霸态势。A选项的美国取得压倒性优势应在80时年代。D选项不符合史实。此题有一定难度,由于答案的结论不能直接在课本中得到,故此题可以充分检验学生的综合分析能力,属于比较好的题目。
25.关于20世纪80年代末开始的东欧剧变,下列表述与事实不符的是
A剧变前东欧各国面临着严重经济困难
B东欧各国都先实行*多元化,然后完成政权更迭
C德国结束了近半个世纪的分裂局面
D波兰是最早发生剧变的国家
[解析]此题考查学生对东欧剧变的有关史实的认识。80年代后期起,东欧各国经济陷入困境,*局势激烈动荡,这是东欧剧变的背景。完成政权更迭并非都是通过实行*多元化,罗马尼亚则是通过突发事件和流血冲突实现的。民主德国并入联邦德国,德国结束了近半个世纪的分裂局面。波兰是最早发生剧变的国家符合史实。所以正确答案是B。此题考查的内容属课本小字内容,易被忽略,但B选项含有绝对化字眼“都”,题目难度因此而有所下降。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>