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二

 

　　上课一开始，老师先播放了最近热播的电视剧──《康熙王朝》的主题曲“向天再借五百年”，然后提出问题：

 

　　①你知道这首歌曲和这部电视剧的名字吗？它反映的是我国的哪个朝代？

 

　　②你还看过哪些反映那个时代的电视剧？

 

　　③你对那个时代的什么人或事感兴趣？

 

　　这三个问题层层递进，巧妙地引入新课，很好地激发了学生的学习兴趣，同时也非常自然地把学生引入到教师预设的情境之中。第一问作为过渡和承接是必须的；后两个问题很有开放性，老师显然希望通过这样的设问，启发学生思考，使他们对明清时期的社会发展有个初步的感知，这样的设计称得上是独具匠心。

 

接下来学生的表现果不出我们所料，他们参与热情很高。

 

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