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第三批开展深入学习实践科学发展观活动方案(1) |
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时间：2009-12-16 11:49:11 来源：不详
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作用，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。
5、更加注重统筹协调。要加强第三批学习实践活动的统筹联动，把第二批学习实践活动形成的科学发展共识、体制机制成果、富民惠民政策等通过第三批学习实践活动进一步贯彻落实到基层，把第三批学习实践活动需要上级帮助解决和普遍性问题要纳入第二批学习实践活动单位整改落实的内容；统筹安排学习实践活动与各单位中心任务和日常工作；加强城乡、条块和基层单位之间的协调，实施“1+3”结对共建促学活动，即一个区直机关部门党组织分别与一个社区党组织、一个农村党组织、一个“两新”组织党组织开展结对共建促学活动，积极探索通过结对帮扶、上下联动等方式解决问题的有效途径。
三、开展第三批学习实践活动的范围和对象
参加第三批学习实践活动的主要单位：
1、镇、
街道；
2、村、社区；
3、中小学校，党组织关系在街（镇）、社区（村）的民办医院；
4、新经济组织、新社会组织（以下简称“两新”组织）；
5、因故未参加第一、二批学习实践活动的其他单位。
第三批学习实践活动以基层党组织领导班子和基层单位党员负责人为重点，相关单位全体党员参加。已参加第二批学习实践活动的区卫生系统各医院要对照省、市、区委第三批学习实践活动的相关要求，认真开展“回头看”，抓好相关工作。
四、合理安排第三批学习实践活动各阶段工作
要充分做好学习实践活动开始前的准备工作。认真传达学习中央和省、市委关于开展学习实践活动有关精神，广泛开展宣传；安排专门力量，深入开展调查摸底，广泛听取党员群众的意见建议，及时掌握参加活动的党组织和党员的基本情况，初步查找存在的突出问题；采取有效措施，对软弱涣散的基层党组织及时进行整顿，调整充实领导班子，配强党组织负责人，理顺党组织隶属关系；及时组建学习实践活动领导机构和工作机构，组织好基层党组织负责人和工作骨干的培训；充分借鉴和运用第二批学习实践活动的成功经验，从自身实际出发，制定切实可行的具体活动方案；组织开好动员会议，有针对性地搞好思想发动，提高广大党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。各镇（街）、村（居）要对“两新”组织、流动党员的学习实践活动全程做好服务，要作到“四开放四开通”，即开放党员活动中心、开放党员电教室（远程教育平台）、开放社区图书室（农家书屋）、开放“阳光驿站”，开通热线电话、信息平台、专题网站、专题邮箱。
第三批学习实践活动分3个阶段进行。镇、街道机关从2009年9月开始，集中活动时间6个月；其他参学单位集中活动时间不少于4个月，集中活动基本结束后，安排2个月时间做好整改落实工作。
第一阶段：学习调研。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。
认真组织学习讨论。要从基层实际出发，灵活安排学习时间，采取多种方式，组织全体党员干部认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《第三批深入学习实践科学发展观活动简明读本》。认真学习中央和省委有关重要会议和文件精神，学习市委九届八次会议精神、学习区委二届八次会议精神。要注意在各个领域、各个层面发掘推广一批学习实践科学发展观的先进典型，用身边人、身边事教育广大党员。要充分发挥理论宣讲团、理论辅导员的作用，注意运用农村党员干部现代远程教育等资源，通过党员领导干部带头学、辅导学，以及结对帮教、远程教育等方式组织好学习。对文化程度低、年老体弱、生活困难的党员和流动党员，要采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织好学习。在深入学习的基础上，紧密联系本地本单位实际和党员干部思想、工作实际，紧紧围绕“推进科学发展、建设滨湖新区”的主题，设计有针对性的载体，组织党员开展讨论，进一步加深对科学发展观的理解，真正把科学发展观的要求与具体工作、具体目标、具体措施结合起来，转化为谋发展的思路、加快发展的举措、领导发展的本领，努力在在全区形成“不发展最不科学、抓发展必须科学”的共识。
深入进行调研走访。镇、街道领导班子成员带头深入基层和群众，围绕本地推进科学发展、改进工作作风等进行深入调研,开展“进村庄（社区）、入农户（楼栋）、访企业（投资商），找问题、解难题、办实事”活动；其他参学单位的党员干部要广泛开展走访活动。认真听取党员群众的意见，找准本地本单位存在的突出问题，注意提高做好新时期群众工作的能力。要把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力。要教育、引导广大群众积极有序地参与学习实践活动，形成推进科学发展的强大活力上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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