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高校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话 |
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时间：2009-8-10 12:05:05 来源：不详
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sp; 一是要把落实领导带头与坚持群众路线相结合。要充分调动广大党员领导干部的积极性和主动性，组织党员干部全员全程参加，促使党员通过学习实践活动自我教育、自我提高。要充分发挥党员领导干部的带头和示范作用，引领高校广大师生员工积极投身于贯彻落实科学发展观的中国特色社会主义伟大实践中。要发挥广大师生员工的主体作用，广泛发动群众参与评判和监督，坚持走群众路线，坚持开门搞活动。要广开言路、问计于民，虚心听取群众的批评建议，诚心向群众求教改革发展的思路措施，切实依靠群众推动发展，真正让群众感受到学习实践活动带来的明显变化。同时要在活动中教育群众、提高群众，把科学发展观转化为普遍共识和行动。
二是要把加强理论学习与突出实践特色相结合。理论学习是这次学习实践活动的首要环节，也是必须贯穿始终的重要工作。要制定科学合理的学习培训计划，采取多样化的有效形式，组织广大党员干部认真开展中国特色社会主义理论体系的学习活动，进一步深化对科学发展观的理解，切实提高理论水平。要坚持理论联系实际，坚持把突出实践特色贯穿始终，在实践中探索新思
路、新方法，创造好经验、好典型。在实践过程中，要讲成本、重实效，防止文山会海，杜绝形式主义。要通过实践查找问题、分析问题、解决问题、推动发展。
三是要把坚持统筹兼顾与加强分类指导相结合。要统筹安排好学习实践活动各个阶段、各个环节的工作，既要保证活动严格有序进行，又要结合本学校特点和工作实际，对学习实践活动的具体步骤、具体实践作出灵活安排。要切实把深入学习实践科学发展观活动摆上重要位置，加强组织领导，突出重点，统筹兼顾，处理好学习实践活动与当前各项工作的关系，把搞好学习实践活动与中央保增长、保民生、保稳定的各项任务结合起来，与省委、省政府保持经济平稳较快发展、保持经济社会跨越式发展良好态势的决策部署结合起来，与推进科学发展、加快中原崛起的宏伟实践结合起来，与“讲党性修养、树良好作风”的要求结合起来，与自己的本职工作结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进，确保第二批学习实践活动取得实实在在的成效。要针对参加学习活动的对象，分层分类进行指导，提出不同的要求和措施，增强学习实践活动的针对性和实效性。
四是要把学习实践活动与加强宣传引导相结合。在开展学习实践活动的同时，要组织开展好多种形式的宣传舆论工作，发挥舆论引导的作用，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。要充分利用各种宣传方式和媒体形式，重点宣传报道本学校的活动亮点、主要成绩、先进典型和新鲜经验，并将好的做法及时上报省管高校学习实践活动领导小组办公室，及时总结推广。
三、高度重视、精心组织，确保学习实践活动扎实有效开展
这次学习实践活动，时间紧、要求高、任务重，中央和省委寄予厚望，师生员工充满期待。各高校一定要把学习实践活动当作重要政治任务和推进学校科学发展的难得机遇，高度重视，加强领导，精心组织，周密部署，注重解决热点难点问题，确保学习实践活动扎实有效开展。
第一，加强组织领导。为切实做好学习实践活动的组织协调工作，各高校要成立学习实践科学发展观活动领导小组。党委书记和党员校长要切实履行第一责任人的职责。党员领导干部要带头参加活动，发挥表率作用。党员领导干部要积极参加领导班子和所在党支部的活动，做到“十带头”：带头学习、带头辅导、带头调研、带头解放思想、带头分析检查、带头破解难题、带头整改、带头到联系点指导、带头撰写报告、带头落实，带动广大党员积极参与、认真开展学习实践活动。今天会后，各学校要根据今天会议的统一部署，结合各单位工作实际，进行再动员再部署。各学校要加强与省委高校工委学习实践活动领导小组办公室及有关新闻媒体的联系沟通，加强学习实践活动的重大举措、工作进展及实际成效的舆论宣传工作，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。
第二，鼓励探索创新。学习实践活动要做到学习突出解放思想、统一认识，实践突出改革创新、重在落实。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，把握科学发展的新要求、发展阶段的新变化、人民群众的新期待，在学习内容、活动载体、方式方法、评价形式等方面积极创新，做到“规定动作”和“自选动作”相结合，使学习实践活动更加丰富多彩、富有特色。要充分发挥基层党组织的作用，积极探索有效形式，确保党员全员参与、全程参加。要充分发扬民主，尊重群众首创精神，认真听取群众意见和建议，注意发挥专家的作用。学习实践活动要讲成本、重实上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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