时在经学立场上也是比较模糊的,但可以肯定他接受的是正统的汉学训练,对所谓清学正统派学术奉若神明。
二、逐渐走出今文经学
众所周知,梁启超一度信奉并宣扬康有为的今文经学说。但他后来自言“启超自三十以后,已绝口不谈‘伪经’,亦不甚谈‘改制’”[2](P63),逐渐悖离康有为的经说,而开始表现出一种认同、 复归清学正统派的倾向。
在解释康梁后来为什么会发生分歧时,一般都习惯于从梁启超流质善变的性格,或从梁的*思想方面找原因,而漠视早年正统派考据学训练对他的影响。其实,学术路向上的分歧才是造成康梁失和的更深层次上的原因。梁启超早在接受康氏经说那时起,就已经潜伏着他日后可能悖离师说的根源。
梁启超17岁即中举人,“且于时流所推重之训诂词章学,颇有所知”[6](P23),但当康有为以大海潮音向他作狮子吼后,他才恍觉数百年来的考据旧学全都无用,从此退出学海堂,请学于南海门下,从此开始了他对清学正统派的偏离期。梁启超所以能抛弃旧学,师从康有为,一则因为康氏力倡“经世致用”,认为读古书“不当求诸章句训诂名物制度之末,当求其义理”[2](P58)。作为“少为儒家之学,本董生国身通一之旨”[9]的梁启超,此前昧于时势, 用世的愿望与无用的学问之间的矛盾使他很痛苦。二则康氏杂糅中学西学,兼治经学史学,极大地开阔了梁启超的治学视野,使他感到“生平知有学自兹始”[6]
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