教案资料_历史千年

会员中心

在线投稿

图文

您现在的位置：历史千年 >> 教案试题 >> 教案资料

八上第一单元《侵略与反抗》复习

二战中的中国战场

战争与和平的思考

最新热门

教案资料

	历史课导入语设计	3月3日
	创设最佳历史课堂教学情境	3月3日
	凤头虽好，“豹尾”更佳 ——历史课堂收尾技巧例谈	3月3日
	运用历史课堂提问开发学生智能	3月3日
	网络时代的历史教学	3月3日
	加强实践环节　　培养创新能力(一)	3月3日
	高中历史课如何培养学生分析思维	3月3日
	历史教学中的设疑与释疑	3月3日
	更新观念，勇于探索	3月3日
	略论中学历史教学中的素质教育观念（上）	3月3日
	论历史教学中的联想思维（上）	3月3日
	学习行动纲领领会教改意图	3月3日
	历史教学中创造人格培养的思考	3月3日
	试论多媒体历史教学软件的开发与应用	3月3日
	群体调查式学习	3月3日
	浅谈历史隐性分层施教法	3月3日
	试论CAI多媒体性与历史教学特征的对应	3月3日
	试论中学历史教学培养学生创新的意识和创新思维习惯的	3月3日
	应用计算机网络进行高中历史教学初探	3月3日
	初中历史教学开放式学习环境创设初探	3月3日
	培养高中学生历史分析综合能力的探讨	3月3日
	历史教师对启发式教学的认识和应用	3月3日
	历史教学法的理论结构	3月3日
	历史阶段特征教学面面谈	3月3日
	从选修课的设置谈高中历史课程改革	3月3日
	计算机辅助历史教学及CAI课件的开发应用	3月3日
	试析历史教学改革理论与实践的一个误区	3月3日
	培养史、地、政学科间综合能力的探讨	3月3日
	历史教学改革的尝试－－史情课	3月3日
	浅谈高中学生识认运用地图能力的培养	3月3日
	略论讨论式学习	3月3日
	竞赛型教学模式的设计与实验	3月3日
	引趣激疑、学会置疑、善于解疑、不断存疑	3月3日
	浅析常用中学历史教学模式的特点	3月3日
	历史教学中的开放式学习	3月3日
	在实践中理解历史在历史中体验生活——关于张之洞与	3月3日
	历史研究性教学小议	3月3日
	在历史教学中实施创新教育	3月3日
	历史创造性思维启发例说	3月3日
	在历史教学中如何实施主体教育	3月3日
	如何选择历史研究性学习课题	3月3日
	历史课堂教学中多种学习情景的创设	3月3日
	关于中学历史创新教学的理性思考	3月3日
	培养学生历史学习主体意识	3月3日
	浅议学生自主性个性品质的培养	3月3日
	开放――创新教学模式探索的与实践	3月3日
	创设情景　培养学生创新能力	3月3日
	情景教学在历史教学中的运用	3月3日
	构建自主探究型历史课堂	3月3日
	中国古代史学习中应注意的知识盲点	3月3日

共 3447 个教案试题首页 | 上一页 | 27 28 29 30 31 32 33 34 35 | 下一页 | 尾页 50个教案试题/页转到第页

	\| 设为首页 \| 加入收藏 \| 联系我们 \| 友情链接 \| 版权申明 \|
	Copyright 2006-2011 © www.lsqn.cn All rights reserved 历史千年版权所有