用户名:
密码:
会员中心
在线投稿
|
网站首页
|
中国历史
|
世界历史
|
历史名人
|
教案试题
|
历史故事
|
考古发现
|
历史图片
|
文化
|
图文
您现在的位置:
历史千年
>>
教案试题
>>
历史教材
>>
教学设计
沈为慧:学生教我解读《孔子讲学
温州历史教育博客:郑小侠老师案
历史学习心理的研究与主体活动--
最新热门
教学设计
张汉林:佛罗伦萨的文化遗产教学参考
10月18日
张汉林:文艺复兴和海路大通教学参考
10月18日
束鹏芳:历史课堂教学模式新探(附案例)
10月18日
黄英华:新学期第一节历史课的教学设计
10月18日
齐渝华:如何设计具有“发现”、“探究”特色的历史插
10月18日
刘向荣等:提高历史学习效率探索(附案例)
10月18日
历史课本剧:《蔡元培眼中的旧北大》
10月18日
曾曙光:改革开放以来的中国外交教学设计
10月18日
蒲玉莲:打开外交新局面教学设计
10月18日
佚名:高一政治文明史前言备课笔记
10月18日
陈红平:我的一堂历史课堂剧表演课
10月18日
张汉林:民主与专制的反复较量教学设计
10月18日
齐欣:美国独立战争案例研究
10月18日
秋雨斜阳:导言课教学设计
10月18日
谢国平:历史主体性课堂教学设计初探
10月18日
丁洲:重大科技成就讲学稿
10月18日
张敏:《启蒙运动》的教学过程设计
10月18日
秋雨斜阳:人民版走向大一统秦汉政治教学过程
10月18日
周惠芳:戊戌变法失败原因分析的教学反思
10月18日
黄一峰:基于有效课堂对话主题之下的教学设计
10月18日
张汉林:由听一节高三历史课想到的
10月18日
李明亮:《认罪与否认侵略》教学设计
10月18日
李明亮:二战爆发原因启示教学思路
10月18日
夏辉辉:一场民主的较量及一个官职的演变
10月18日
刘永红:优秀教学设计之马克思主义的诞生
10月18日
吕准能:人民版“专制时代晚期的政治形态”教学设计
10月18日
谢振彪:俄国十月社会主义革命教学设计
10月18日
博雅博客:人民版走向大一统的秦汉政治教学设计
10月18日
博雅博客:人民版中国早期政治制度的特点教学设计
10月18日
汉林博客:工业革命
10月18日
张翠平:学生历史杂志(国外活动案例)
10月18日
李永康:中美关系探源和思考
10月18日
郝加根:学生讲《红军的长征》
10月18日
新课标复习:西方人文精神起源和发展
10月18日
新课标复习:中国古代专制政治的发展
10月18日
吕准能:人民版《君主专制政体的演进与强化》教学设计
10月18日
《警惕!靖国神社的幽灵》教学实录与评析
10月18日
从《白蛇传》看司法程序正义的重要性
10月18日
张卓鸿:探究课设计之《再话长征,传承民族精神》
10月18日
刘向荣:明清皇家宫殿、园林和陵寝
10月18日
咬菜根博客:绪论课设计
10月18日
林永钦:我在欧洲的日子
10月18日
张志祥:以「雾社事件」为例
10月18日
黄丽蓉:卡片分类法在历史教学上的运用
10月18日
成学江:历史学科教学设计指导意见
10月18日
杜苇:历史知识的生命与生命化的历史课堂
10月18日
杜苇:用诸子百家理论遏制晚修讲话行为
10月18日
吕准能:太平天国运动教参(人民版高中新教材)
10月18日
吴磊:让课堂焕发出生命的活力 ———《鸦片战争》教
10月18日
转载:“就业”问题的历史试题设计
10月18日
共
1076
个教案试题
首页
|
上一页
|
7
8
9
10
11
12
13
14
15
|
下一页
|
尾页
50
个教案试题/页 转到第
页
|
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
|
友情链接
|
版权申明
|
Copyright 2006-2011 © www.lsqn.cn All rights reserved
历史千年
版权所有