用户名:
密码:
会员中心
在线投稿
|
网站首页
|
中国历史
|
世界历史
|
历史名人
|
教案试题
|
历史故事
|
考古发现
|
历史图片
|
文化
|
图文
您现在的位置:
历史千年
>>
教案试题
>>
历史教材
>>
教学设计
沈为慧:学生教我解读《孔子讲学
温州历史教育博客:郑小侠老师案
历史学习心理的研究与主体活动--
最新热门
教学设计
邓卫忠:另类历史,别样课堂
10月18日
邓卫忠:《太平天国运动》教学设计
10月18日
温州历史教育博客:洪万钿老师的案例
10月18日
孙成全:走进美国黑奴的生存空间教学设计
10月18日
郫县历史教研室:武士领导的社会变革
10月18日
人教版必修一:古代中国政治制度
10月18日
蓬蓬:上海高一历史教学笔记—2
10月18日
湖心听晚:《太平天国运动》课件
10月18日
蓬蓬:上海高一历史教学笔记—3
10月18日
温州历史教育博客:五篇优秀教学案例
10月18日
郭元维:《文学艺术的大师》教学设计
10月18日
张振鸿:《古代希腊民主政治》学生兴趣点和疑点
10月18日
历史的天空:三个历史教学课件
10月18日
王俊伟:历史教学中回顾性提问的设计
10月18日
陈东亮:《回眸八年抗战》教学设计
10月18日
蓬蓬:上海高一历史教学笔记—4
10月18日
蓬蓬:上海高一历史教学笔记—5
10月18日
何学保:“孙中山三民主义”教学设计
10月18日
蒋碧勇:“戊戌变法”教学设计
10月18日
蓬蓬:上海高一历史教学笔记—6(古代罗马政治课件)
10月18日
林桂平博客:三篇优秀历史教学设计
10月18日
人教版必修一学案设计1——5
10月18日
邓卫忠:我的历史教学叙事研究1
10月18日
温州历史教育博客:虞文林老师的案例
10月18日
温州历史教育博客:赵庆东老师的案例
10月18日
开辟文明交往的航线
10月18日
新中国初期的外交
10月18日
刘强:新中国初期的外交
10月18日
邓卫忠:我的历史教育叙事研究2
10月18日
刘伟:我的岳麓版教学设计 1
10月18日
qtxwzzsl:我眼中的武则天辩论课教学设计
10月18日
徐如平:“新文化运动的兴起”教学设计
10月18日
葫芦:上海历史课改探索实践18课述评
10月18日
张开瑞:打破隔离的坚冰
10月18日
本网:刘伟老师的岳麓版教学设计
10月18日
邓卫忠:我的历史教育叙事研究3
10月18日
杨莉:从孔子相貌引出的历史研究
10月18日
马守信:明末清初的思想活跃局面教学设计
10月18日
子虚:《封建制度》教学设计
10月18日
情景实践创新—与曹庆文、龚洁老师商榷
10月18日
陈穗:《辛亥革命》教学设计及反思
10月18日
悠悠仙境:导言课——从头再来
10月18日
人教版必修一学案设计6
10月18日
大家讨论:究竟怎样才是一节好课?
10月18日
本网:推荐一些质量不错的教学课件
10月18日
常攀登:人民版新兴力量崛起教学设计
10月18日
杨伟:亮 剑—抗日战争爆发教学设计
10月18日
陈穗:《农耕时代的商业与城市》教学设计
10月18日
张俊海:鸦片战争是通商战争?研究性教学
10月18日
《伟大的抗日战争》教学设计
10月18日
共
1076
个教案试题
首页
|
上一页
|
14
15
16
17
18
19
20
21
22
|
下一页
|
尾页
50
个教案试题/页 转到第
页
|
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
|
友情链接
|
版权申明
|
Copyright 2006-2011 © www.lsqn.cn All rights reserved
历史千年
版权所有